Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Estructura y función del sistema digestivo humano.

 

Descripción: Establecer el objetivo de aprendizaje. Dar una breve explicación, en la cual se realizaron varias preguntas y se intercambian ideas entre docente y estudiantes.
-Cada uno toma una menta y se la come, y responde a las siguientes preguntas: ¿Dónde entraron la menta primero? ¿Con qué la masticaron? ¿Qué sabor tenía? ¿Cómo se dieron cuenta? ¿Hasta dónde llegó?
.Generan hipótesis, en tríos, sobre el recorrido de los alimentos en el cuerpo y lo registran en un afiche.
.Observan un video, donde se muestra el concepto, estructura y función del sistema digestivo humano.
-Comentan lo observado.
.Observan y comentan una lámina con el s.d.h y de manera espontánea los órganos de dicho sistema.
.vuelven al afiche sobre la hipótesis, y utilizando la información aprendida, puntean cuales son verdaderas y cuales son falsas.
.En un cartel, colocan los órganos de acuerdo a su función en forma de pareado.
-Jugamos “a qué se te parece”, donde los estudiantes escriben en un cartel a cuales cosas de la cotidianidad se les parece el órgano escrito en dicho cartel.