Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18
Tema: Razonamiento Numérico. Agrupación y ordenamiento de números consecutivos, problemas de repartimiento proporcionales simbologías, aplicando las 4 operaciones fundamentales en la vida cotidiana.
Descripción: Se inicia la clase empleando juegos matemáticos con números consecutivos pares e impares.
1.- Responder las siguientes preguntas.
¿Cuáles son los números consecutivos?
2.- ¿Podemos combinar letras y números consecutivos?
3.- ¿Ha observado videos de simulación ser bachiller?
Esquema conceptual de partida.
Interpretar números consecutivos, registrar aspectos positivos de la información transmitida.
Construcción del Conocimiento.
- Utiliza los métodos adecuados para resolver sucesiones numéricas, alfanuméricas
- Resuelve ejercicios con simuladores ser bachiller.
- Analiza y responde términos que continúan la serie.
Transferencia del conocimiento.
Responder 3 ejercicios de razonamiento con sucesiones vía el programa Turnitin en un lapso de 24 horas.