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La noción del héroe griego

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: ANDRES MAHECHA OVALLE
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La noción del héroe griego
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18
Tema: El héroe griego: introducción a la noción de los ideales griegos.
 
Descripción: La clase se desarrolló en cuatro momentos. En el primero de ellos, se indagó por los nombres de algunos héroes griegos presentes en las películas vistas por los estudiantes a partir de una lluvia de ideas. Asimismo, se interrogó sobre los desafíos a los cuales se enfrenta estos héroes y sus características para sortear los mismos. En segundo lugar, se retomaron los nombres dados por lo estudiantes y se optó por cuatro héroes griegos para ser abordados en la clase. En tercer lugar, se conceptualizó el heroísmo griego, sus características, funcionalidades y arquetipos subyacentes en este. Además, se realizaron grupos colaborativos, los cuales se apropiaron de un héroe con el fin de recrear las hazañas realizadas por este. El docente dio material sintetizado sobre cada héroe de acuerdo con la elección de los estudiantes, incluida una guía con una serie de preguntas sobre la lectura. Por tanto, se conceptualizó la lectura como un proceso guiado. Luego, cada grupo trabajo con base en la guía la lectura asumiendo cada integrante un rol activo para la ejecución de la guía. Después de un tiempo prudente para la lectura y organización de esta, se procedió a responden de manera escrita las preguntas. Acto seguido, se socializaron los interrogantes planteados en la guía y producto de la lectura a nivel general. Por último, realizado un debate focalizado en una pregunta orientadora y se finalizó la actividad con la realización de una caricatura del ideal griego y sus repercusiones en la sociedad contemporánea occidental y no occidental.
 

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