Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Tema: Estructura y características del texto narrativo

 

Descripción: Se presenta al os estudiantes un texto en el que se relata el caso de una maestra y sus estudiantes se les indica que realicen una lectura silenciosa y luego en plenario se les pregunta qué situación presenta este texto qué les impacto y por qué , qué tema desarrolla y se va a notando las ideas fuerza en la pizarra.
Se indica que con un compañero dialoguen respecto a las preguntas que se les entrega en una tarjeta
Qué propósito tendrá el texto leído, qué tipo de texto es y qué les permitió determinarlo.
Se promueve el diálogo en plenario respecto a las respuestas y se busca la acertada
Se escribe un cuadro en la pizarra Qué sabemos del texto Narrativo y qué nos gustaría saber y a través de la lluvia de ideas ase completa el cuadro
A partir de él se realiza la profundización del tema se forman 5 equipos de trabajo considerando los elementos y estructura del texto narrativo se les pide hacer la presentación a través de una matriz visual o mapa mental
Se asignas tiempos de trabajo y presentación. Se analiza las presentaciones y profundiza tema
Se entrega la ficha de actividad “El gran Pez” se lee la consigna de trabajo en la que se precisa aspectos sobre el título, tema, elementos del texto narrativo y la estructura
Realizamos la evaluación de los desempeños individual en pares
Los estudiantes reflexionan sobre sus procesos de aprendizaje qué aprendieron, como lo hicieron cuál de las estrategias utilizadas le permitió aprender mejor y por qué, si tuvieron dificultades, si fueron superadas y a través de qué

.Actividad de extensión Se entrega el texto “El niño y El cielo”
Construir el esquema del texto narrativo con esa información