Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18

Tema: Situación comunicativa y propiedades del texto

 

Descripción: Se presenta conversaciones en redes donde se utiliza una versión de lenguaje informal ¿Hay algún error en las imágenes propuestas? El docente genera el diálogo y la discusión por medio de la lluvia de ideas, a partir de su contenido ¿Cuáles son las redes sociales más usadas por los jóvenes? ¿Existen registros correctos e incorrectos?
Se presenta la definición de situación comunicativa y se busca interactuar con los estudiantes.
El estudiante reconoce un error de coherencia, luego la docente explica en qué consiste y los mecanismos para conseguirlo.
Luego presenta un vídeo para que los estudiantes aprecien la importancia de los registros de la lengua y la adecuación.
Lee una conversación en un Facebook y la docente explica la propiedad de la adecuación, cohesión y coherencia
El estudiante analiza dos situaciones comunicativas y selecciona el mensaje pertinente de acuerdo a la situación.
El estudiante escucha el proceso de la redacción que explica la maestra.
El estudiante desarrolla en grupo, los ejercicios de la separata con la guía del docente.