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La entrevista

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Gelen Paulino
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La entrevista
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: La entrevista
 
Descripción: La maestra al llegar al aula saluda a sus estudiantes como de costumbre y luego oles explica que estaremos trabajando con un contenido ¨"La entrevista"
Recoge sus experiencias previas sobre el concepto de entrevista de forma oral con las preguntas siguiente:
1- ¿Qué es una entrevista?
2- ¿Opinas que la entrevista es un tipo de diálogo? ¿Por qué?
La maestra escucha sus conceptos y opiniones. Luego le presenta a sus estudiantes un material reproducido el cual contiene una entrevista titulada: Tras los pasos de Juan Luis Guerra. Para realizar una lectura en voz alta la maestra distribuye el documento por parejas, también pide que algún voluntario lea en voz alta mientras los demás escuchan y leen con la vista. Al finalizar la lectura la maestra dice a sus estudiantes que estaremos trabajando la comprensión lectora .
Después de haber leído el texto responde las preguntas siguientes
1- ¿Quién es el entrevistado?
2- ¿Quién fue la entrevistadora?
3- ¿En qué tipo de publicación aparece este texto?
4- ¿Qué tipo de texto es?
5- ¿A qué se dedica el entrevistado?
6- ¿Cuántos premios Grammys ha ganado?
7- ¿Cuáles son los ritmos que utiliza en su música?
8- ¿En qué lugar estaba pautada la cita para realizarle la entrevista?
9- ¿Con cuáles grandes artistas internacionales ha trabajado Juan Luis Guerra?
10- ¿A qué se dedica su hijo Jean Gabriel?
11- ¿Qué opinión tiene él sobre que su hija Paulina quiere seguir sus pasos en la música?
12- Si fueras el entrevistador: ¿Cuáles preguntas le harías? Escríbelas...
13- ¿Qué relación guanda el título de la entrevista con el contenido?
14- ¿Qué ambiente te gustaría para llevar a cabo la entrevista? Descríbelo
15- Si tuvieras que despedirte de Juan Luis Guerra en una entrevista. ¿Qué le dirías?

Por otro lado la maestra asigna que busque en el diccionario los siguientes significados
a) dimensión
b) faceta
c) Cosechar
d) Orondo
e) pautar
f) privilegio

La maestra permite a sus estudiantes responder las interrogantes planteadas y luego pasamos a la socialización de las mismas tomando en cuentas sus opiniones a partir de la pregunta No. 12 en las cuales motiva a sus estudiantes a expresar sus producciones.
Después la maestra asigna realizar la siguiente tarea para socializarla en próxima clase.
Imagina que tendrás que entrevistar a tu personaje favorito: A)¿Cómo lo presentarías? B) ¿Cuáles preguntas le harías? C) ¿Cómo te despedirías?
 

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