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HISTORIA DE LOS NUMEROS

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Juan Miguel Varela Rivero
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HISTORIA DE LOS NUMEROS
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: Conjuntos numericos
 
Descripción: Para el desarrollo de la clase se siguió la siguiente estrategia:
MOTIVACION E INTRODUCCION: Dinámica - lluvia de ideas, sobre el tema tratado, aquí muestran lo que saben y en que se va a reforzar.
EXPERIENCIA: Muestro donde he puesto en utilización los conjuntos numéricos en mi quehacer diario.
Observa ejemplos sobre historia, importancia, evolución y uso en nuestra época.
REFLEXION: Reconocen los diferentes conjuntos y con ejemplos muestran los diferentes conjuntos numéricos.
CONCEPTUALIZACION: Se hace una síntesis de los diferentes conjuntos numéricos (Expositiva y ejercicios modelados) con todos los aportes y orientaciones para ser consignadas en la libreta.
APLICACIÓN Y RETROALIMENTACION: Modelación de problemas propuestos en guías de trabajo
 

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