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“Reconocemos la importancia de los derechos que tienen las personas”

  • 14 febrero 2018
  • Ingresado por: MARÍA LUCILA PISCOYA CHICOMA
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“Reconocemos la importancia de los derechos que tienen las personas”
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Tema: Los Derechos del Niño
 
Descripción: - Participan en la dinámica “La expresión escondida” : El docente coloca, la expresión “DERECHOS DEL NIÑO” escondida con una cartulina sobre la pizarra, da pistas a los alumnos para que la descubran colocando a su alrededor y una a una figuras y palabras, los estudiantes responden a preguntas relacionadas al contenido de las figuras y palabras que van observando y descubren la palabra escondida
.El docente anota las respuestas de los niños en la pizarra.
Reciben el texto: “Derechos del niño”
Leen el texto en forma individual y silenciosa.
Leen en voz alta el texto presentado
Responden a preguntas para el desarrollo de las siguientes habilidades:
- Parafrasear:
¿Qué sabemos hasta ahora?
¿Puedes recordarme qué es lo que dice el texto?
¿Cómo podemos relacionar el texto con el tema o la pregunta principal?
¿Qué es lo que entiendes hasta ahora?
- Elaborar y actuar:
¿Qué quieres decir con….?
¿Qué te hace pensar eso?
¿Puedes aclarar este punto?
¿Por qué eso es importante?
- Apoyar ideas con evidencias:
¿Puedes dar un ejemplo del texto?
¿Puedes mostrar dónde hace referencia a eso?
¿Cuál sería un ejemplo en la vida real?
¿Conoces algún caso en particular?
- Sintetizar:
¿Qué hemos discutido hasta ahora?
¿Cómo podemos sintetizar lo que hemos leído y hablado?
¿En qué estamos todos de acuerdo?
¿Cuáles son los principales puntos que podemos compartir?

- Cuestionar ideas:
¿Qué piensas sobre la idea de que…?
¿Estás de acuerdo?
¿Cuáles pudieran ser otros puntos de vista?
¿Qué otras ideas rescatamos y cuál es tu postura sobre ellas?
Encuentran la pregunta a las respuestas formuladas por el docente.
Colocan los principales derechos que le asisten a los niños, en tiras de cartulina
Leen noticias acerca de la falta de respeto a los derechos del niño.
Aplican la estrategia Y yo me pregunto:
A partir del contenido elaboran mínimo tres preguntas, elijen dos de ellas para ser enviarlas al grupo mediante el twitter, las cuales serán respondidas por sus compañeros.
Evaluán si sus preguntas fueron respondidas y cuales no o si surgieron otras motivo de investigación.
Socializan al plenario dan respuesta a las preguntas pendientes y se comprometen a investigar sobre las preguntas recientes. .
Reflexionan sobre sus aprendizajes con ayuda de preguntas.
Retoman las fotografías presentadas al inicio de la actividad y emiten su opinión en función al derecho vulnerado.
 

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Etiquetas: Sociedad
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