Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12

Tema: LA INTELIGENCIA DE LOS ANIMALES (EL USO DE ADJETIVOS Y GRAMÁTICA PARA EXPRESAR HABILIDADES)

 

Descripción: Iniciamos con la presentacion en flash cards de un chimpanze, un elefante y un delfin.
Y hacemos preguntas de ¿Que tienen en comun?
Seguido de la lluvia de ideas y confirmacion de sus postulados
Paso a la visualizacion del texto
Los estudiantes abren sus libros en la pag 74
Pregunto sobre lo que a primera vista han observado, ideas, especulan con las imagenes, seguido pasamos al audio y lectura silenciosa del texto 1 vez, la segunda lectura en voz baja cuidando la pronunciacion con ayuda del audio y la tercera por parrafos leen uno a uno, algunos estudiantes.
Arman sus organizadores graficos, yo les propongo uno pero ellos pueden elegir el que gusten, para luego iniciar con las preguntas:
What is the text about?
What kind of chimpanzee is the text about?
What abilities does the bonobo chimpamzees have?
Do you know more about another animals?
Y uno a uno los estudiantes dan sus respuestas.
Iniciamos con la presentacion en flash cards de un chimpanze, un elefante y un delfin.
Y hacemos preguntas de ¿Que tienen en comun?
Seguido de la lluvia de ideas y confirmacion de sus postulados
Paso a la visualizacion del texto
Los estudiantes abren sus libros en la pag 74
Pregunto sobre lo que a primera vista han observado, ideas, especulan con las imagenes, seguido pasamos al audio y lectura silenciosa del texto 1 vez, la segunda lectura en voz baja cuidando la pronunciacion con ayuda del audio y la tercera por parrafos leen uno a uno, algunos estudiantes.
Arman sus organizadores graficos, yo les propongo uno pero ellos pueden elegir el que gusten, para luego iniciar con las preguntas:
What is the text about?
What kind of chimpanzee is the text about?
What abilities does the bonobo chimpamzees have?
Do you know more about another animals?
Y uno a uno los estudiantes dan sus respuestas.