Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Español
Categoría(s): Investigación
Tema(s) & Sub-Tema(s): Liderazgo
  •  Habilidades de gestión
  •  Rendimiento
País: Brasil, Chile, México
Título: Mejora Escolar a Través de un Liderazgo Fuerte
Autor: OCDE
Resumen: • Según el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de la OCDE, los directores, como término medio, manifiestan participar frecuentemente en diversas actividades relacionadas con el liderazgo educativo. Sin embargo, no es así en todos los países y una gran proporción de ellos declaran que su formación no incluyó ningún curso o formación sobre liderazgo educativo. • A pesar de que un desarrollo profesional continuo podría ayudar a salvar esta brecha, muchos responsables de centros educativos mencionan diversos obstáculos que les impiden participar en este tipo de formación, como falta de apoyo y oportunidades, y obstáculos personales y profesionales.
Sitio Web de referencia http://www.oecd.org/edu/school/teachinginfocus.htm
Editorial: OCDE
Año de Publicación: 2014
Fecha de registro: 12/28/2016

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
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Enlace a los documentos
Documento: Mejora escolar a través de un Liderazgo Fuerte.pdf (2080 KB)
Documentos adicionales:
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Palabras Clave: Otro
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