Contribuciones a Co-PED - Información del Documento

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Idioma:	Español
Categoría(s):	Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s):	Preparación Inicial   •  Inducción/Soporte   •  Plan de estudios/programas Temas Especiales   •  Integración de TIC
País:	Costa Rica
Título:	Una Experiencia más Allá del Aula. El Acompañamiento Pedagógico del Proyecto Conectándonos MEP-FQT.
Autor:	Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
Resumen:	Revista Conexiones es una publicación cuatrimestral , cuyo objetivo es propiciar un espacio en donde se reúnan las ideas, pensamientos y sentires que enriquezcan y fortalezcan a toda la comunidad educativa. El acompañamiento pedagógico es uno de los pilares más importantes del proyecto Conectándonos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y la Fundación Quiróz Tanzi que busca empoderar los docentes y directores en la integración de las tecnologías móviles en el aula. A través de distintas estrategias como talleres, capacitación y acompañamiento en línea es que se apoya a las escuelas costarricenses en este proceso hacia la era de las nuevas tecnologías en educación.
Sitio Web de referencia	http://www.mep.go.cr/sites/default/files/1revistaconexiones2016.pdf
Editorial:	Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
Año de Publicación:	2016
Fecha de registro:	4/22/2016

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
Información de Contacto del colaborador

Nombre Completo:	, RIED-ITEN
Organización:	Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
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Correo Electrónico:	teachereduc@oas.org
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Documento:	Revista Conexiones Costa Rica.pdf (5609 KB)
Documentos adicionales:
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Palabras Clave:	Efectividad docente, Competencia docente, Innovación educativa