Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
Ir a Biblioteca Print Version Send Mail

1426 Views, 4 Downloads
Idioma: Ingles Photo of Pages from English-Language-Learning-in-Latin-America-Final-1.jpg
Categoría(s): Investigación, Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s): Reclutamiento
  •  Atraer a los candidatos
Preparación Inicial
  •  Estándares
Desarrollo Profesional (DP)
  •  Educación continua
Trayectoria Profesional
  •  Monitoreo de la efectividad docente
País: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México, Panamá, Perú, Uruguay
Título: English Language Learning in Latin America
Autor: Kathryn Cronquist and Ariel Fiszbein
Resumen: English language learning has become an important strategic issue across the Latin American region. Countries have developed national strategies, created programs and made important investments to expand access to English learning opportunities. This report provides an overview of the state of English language learning in ten countries in Latin America, with a particular focus on assessing the policies in place and identifying key bottlenecks affecting the opportunities for high-quality programs. The Inter-American Dialogue and the authors see this report as a contribution to a much-needed debate across the region on how to improve the quality of English language learning.
Sitio Web de referencia https://www.thedialogue.org/wp-content/uploads/2017/09/English-Language-Learning-in-Latin-America-Final-1.pdf
Editorial: The Dialogue
Año de Publicación: 2017
Fecha de registro: 11/15/2017

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: [email protected]
Sitio Web:
Facebook:
Twitter:

Enlace a los documentos
Documento: English-Language-Learning-in-Latin-America-Final-1.pdf (831 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Calidad docente y aprendizaje, Efectividad docente, Competencia docente, América Latina
El Centro de Políticas Docentes RIED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.