Contributions to Co-TEP - Document Card
Back to Library Print Version Send Mail

175 Views, 23 Downloads
Language: Spanish Photo of Portada - Revista de la Universidad de la Salle No 71 - El acompanamiento de los docentes en formacion antes de graduarse- Carolina Arevalo Rodriguez.jpg
Category(ies): Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s): Recruitment
  •  Attracting Candidates
Initial Preparation
  •  Syllabus Programs
Professional Development (PD)
  •  ICT Pedagogy
Career Path
  •  Monitoring teacher effectiveness
  •  Professional Ladder
Leadership
  •  Management Skills
Special Topics
  •  ICT integration
Country: Colombia
Title: El acompañamiento de los docentes en formación antes de graduarse
Author: Carolina Arévalo Rodríguez
Summary: El acompañamiento durante la formación de los estudiantes universitarios es clave para la culminación de sus estudios. Este acompañamiento está en pro del desarrollo gradual de su autonomía. ¿Qué soluciones se han propuesto desde la Facultad de Ciencias de la Educación para acompañar a los estudiantes no graduados? Se estuvo acompañando a los docentes en formación de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés que no habían logrado graduarse durante el primer semestre del 2016. En este artículo se describirá entonces por qué hay estudiantes de esta licenciatura que no se gradúan, así como las situaciones por las cuales no continuaron sus estudios. Se expondrán asimismo algunas de las soluciones dadas desde esta licenciatura, también planteadas con el fin de evitar la deserción. Posteriormente, como parte de este acompañamiento, se ejemplificará a partir de algunas estrategias llevadas a cabo en el Comité de Acompañamiento. Finalmente, se mostrarán algunos retos y se expondrán algunas recomendaciones, a manera de oportunidades, que buscan mejorar el acompañamiento de los docentes en formación.
Reference Website: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/view/4136
Publishing House: Ediciones Unisalle
Year of Publication: 2016
Upload date: 12/15/2016

What transformation/reform does this initiative pursue?
Se busca que con esta iniciativa se haga un acompañamiento durante la formación de los estudiantes universitarios como clave para la culminación de sus estudios. Este acompañamiento está en pro del desarrollo gradual de su autonomía.

What policy/practice has been put in place to achieve this change?
Se han propuesto soluciones desde la Facultad de Ciencias de la Educación para acompañar a los estudiantes no graduados. Se estuvo acompañando a los docentes en formación de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés que no habían logrado graduarse durante el primer semestre del 2016.

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?
Se describieron ejemplos a partir de algunas estrategias llevadas a cabo en el Comité de Acompañamiento. Finalmente, se mostraron algunos retos y se expusieron algunas recomendaciones, a manera de oportunidades, que buscan mejorar el acompañamiento de los docentes en formación.

Contributor Contact Information
Full Name: Arévalo Rodríguez, Carolina
Organization Name: Universidad de La Salle - Facultad de Ciencias de la Educación
Address 1:
Address 2:
City / Province: Bogotá
State:
Phone:
E-Mail: carevalo@unisalle.edu.co
Website:
Facebook:
Twitter:

Download Links
Document: Articulo el acompanamiento en los docentes en formacion antes de graduarse - Carolina Arevalo Rodriguez.pdf (347 KB)
Additional Documents:
Video Link:
Keywords: Teacher quality and learning outcomes, Other, Teacher supply/demand, Teacher instruction time, Teacher effectiveness, Teacher competency , Composition of the teaching workforce, Educational innovation, Latin America
The Co-TEP is carried out with the financial support of the U.S. Permanent Mission to the OAS and the support of OREALC/UNESCO Santiago.