Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Español
Categoría(s): Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s): Preparación Inicial
  •  Estándares
Desarrollo Profesional (DP)
  •  Educación continua
País: República Dominicana
Título: Estándares para la Mejora de la Formación Docente Continua en la República Dominicana.
Autor: INAFOCAM
Resumen: Los estándares que se proponen en el presente documento son coherentes con los Estándares profesionales y del desempeño para la certificación y desarrollo de la carrera docente (Resolución 17-2014) del Consejo Nacional de Educación, en la medida en que comparten metas y estructura de aplicación. Además, el desarrollo de dichos estándares permitirá identificar las necesidades, contenidos y estrategias formativas requeridas por el profesorado dominicano y que son contempladas en el presente documento. En este documento se presenta una panorámica conceptual que nos ayuda a entender cómo muchos países han ido avanzando en la senda de la mejora de la formación docente a través de la implantación de estándares que contribuyen a valorar la calidad de los programas diseñados y desarrollados.
Sitio Web de referencia http://www.inafocam.edu.do/portal/
Editorial: INAFOCAM
Año de Publicación: 2016
Fecha de registro: 12/22/2016

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
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Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
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Enlace a los documentos
Documento: Estándares para la Mejora Formación Docente Continua.pdf (1414 KB)
Documentos adicionales:
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Palabras Clave: Calidad docente y aprendizaje
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