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Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma:
Español
Categoría(s):
Políticas, Buenas Practicas
Tema(s) & Sub-Tema(s):
Liderazgo
• Habilidades de gestión
País:
Argentina, Perú
Título:
Emprendedorismo en los niveles Inicial, Primario y Secundario - INFORME INTERCAMBIOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA RIED 2a Edición: 2016-2018
Autor:
Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, Argentina y la ONG. Acción y Desarrollo, Perú
Resumen:
El objectivo fue observar experiencias de la aplicación de la Pedagogía Emprendedora en instituciones Educativas del nivel inicial, primaria y secundaria, de Santa Fe, Argentina y en las instituciones focalizadas del Proyecto de Educación Emprendedora de la ONG Acción y Desarrollo del Distrito de San Juan de Lurigancho, Lima, Perú y de la Provincia de Jauja, Perú. Realizar diálogos de interaprendizaje con los equipos técnicos curriculares del Ministerio de Educación de Santa Fe, Argentina y el equipo curricular de Acción y Desarrollo, del Perú, sobre los éxitos y lecciones aprendidas en la construcción e implementación curricular en el marco del enfoque de la Pedagogía Emprendedora.
Sitio Web de referencia
www.oea.org/es/ried
Editorial:
OEA-RIED
Año de Publicación:
2018
Fecha de registro:
5/7/2018
¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo:
, RIED-ITEN
Organización:
Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico:
[email protected]
Sitio Web:
Facebook:
Twitter:
Enlace a los documentos
Documento:
C3_Co-TEP Informe.pdf
(923 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave:
Calidad docente y aprendizaje, Otro, América Latina
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El Centro de Políticas Docentes RIED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.