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Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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1476 Views, 5 Downloads
Idioma:
Español
Categoría(s):
Políticas, Investigación, Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s):
Reclutamiento
• Requisitos de ingreso
Preparación Inicial
• Estándares
Trayectoria Profesional
• Monitoreo de la efectividad docente
Liderazgo
• Rendimiento
Temas Especiales
• Lectura
País:
Chile
Título:
ESTÁNDARES ORIENTADORES PARA CARRERAS DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS
Autor:
Ministerio de Educación de Chile
Resumen:
El año 2013 el Ministerio de Educación encargó la elaboración de estándares para egresados de carreras de Pedagogía en Inglés, con el fin de servir de orientación a las instituciones formadoras de docentes respecto a aquellos conocimientos y habilidades fundamentales para ejercer un efectivo proceso de enseñanza, respetando la diversidad existente de perfiles, requisitos, mallas curriculares, trayectorias formativas y sello propio, que caracterizan a cada una de dichas instituciones. Específicamente, se solicitó la elaboración de estándares profesionales para la docencia de Educación Básica y Educación Media en el área ya mencionada. El presente documento contiene el resultado del trabajo realizado, el cual se pone a disposición de las instituciones formadoras de los futuros profesores y profesoras de estos niveles escolares.
Sitio Web de referencia
http://portales.mineduc.cl/usuarios/cpeip/File/nuevos%20estandares/ingles.pdf
Editorial:
Ministerio de Educación de Chile
Año de Publicación:
2013
Fecha de registro:
11/16/2017
¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo:
, RIED-ITEN
Organización:
Organization of American States
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Estado:
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Correo Electrónico:
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Enlace a los documentos
Documento:
Ingles_Chile.pdf
(1456 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave:
Calidad docente y aprendizaje, Efectividad docente, Competencia docente, América Latina
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El Centro de Políticas Docentes RIED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.