Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Ingles Photo of Pages from int4FE4.jpg
Categoría(s): Investigación, Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s): Desarrollo Profesional (DP)
  •  Educación continua
Trayectoria Profesional
  •  Monitoreo de la efectividad docente
Liderazgo
  •  Incentivos
  •  Rendimiento
País: México
Título: The Effect of In-Service Teacher Training on Student Learning of English as a Second Language
Autor: Rosangela Bando and Xia Li
Resumen: In-service teacher training aims to improve the supply of public education. A randomized experiment was conducted in Mexico to test whether teacher training could increase teacher efficiency in public secondary schools. After seven and a half months of exposure to a trained teacher, students improved their English. This paper explores two mechanisms through which training can affect student learning. First, trained teachers improved their English by 0.35 standard deviations in the short run. Teachers in the control group caught up with treatment teachers by the end of the school year in part because teachers in the treatment group reduced out-of-pocket expenditures to learn English in 53 percent. Second, teachers changed classroom practices by providing more opportunities for students to actively engage in learning. This evidence suggests that teacher training may be effective at improving student learning and that teacher incentives may play a role in mediating its effects.
Sitio Web de referencia https://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/6596/int4FE4.PDF?sequence=1
Editorial: Inter-American Development Bank
Año de Publicación: 2014
Fecha de registro: 11/15/2017

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
Sitio Web:
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Enlace a los documentos
Documento: int4FE4.pdf (914 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Calidad docente y aprendizaje, Efectividad docente, Competencia docente, América Latina
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