Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Ingles Photo of Pages from 246045e.jpg
Categoría(s): Investigación, Publicaciones
Tema(s) & Sub-Tema(s): Desarrollo Profesional (DP)
  •  Educación continua
Trayectoria Profesional
  •  Monitoreo de la efectividad docente
Liderazgo
  •  Incentivos
  •  Rendimiento
Temas Especiales
  •  Ciencias
  •  Educación ciudadana
  •  Lectura
  •  Matemática
  •  Primera infancia
País: Todos los Estados Miembros de la OEA
Título: Global Education Monitoring Report 2016. Gender Review: Creating Sustainable Futures for All
Autor: UNESCO
Resumen: The Gender Review discusses global and regional trends in achieving parity in education access, participation and completion and in selected learning outcomes, stressing that there is much room for progress. It then shifts to an evidence-based discussion of relationships between education, gender and sustainable development by discussing work, civic and political engagement and leadership, as well as health and well-being. It concludes with ways forward: what action is implied by evidence and data for achieving more gender-equal societies and how progress towards such societies is to be measured.
Sitio Web de referencia http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002460/246045e.pdf
Editorial: UNESCO
Año de Publicación: 2016
Fecha de registro: 10/27/2017

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
Sitio Web:
Facebook:
Twitter:

Enlace a los documentos
Documento: 246045e.pdf (4592 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Calidad docente y aprendizaje, Oferta/demanda de docentes, Efectividad docente, Competencia docente, América Latina, El Caribe
El Co-PED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.