Contributions to Co-TEP - Document Card
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Language: Spanish
Category(ies): Policies
Topic(s) & Sub-Topic(s): Leadership
  •  Management Skills
Special Topics
  •  Citizenship education
Country: Colombia
Title: Pruebas SER: Evaluación en las áreas de arte, bienestar físico, convivencia y ciudadanía en el Distrito de Bogotá, Colombia: contribuciones y alcances a la política educativa.
Author: Isabel Fernándes Cristovão y Lina Rangel
Summary: Durante este webinar, las especialistas Isabel Fernándes Cristovão y Lina Rangel presentaron la experiencia de las Pruebas SER. La Prueba SER es una evaluación que se aplicó en la ciudad de Bogotá, Colombia, que tiene como propósito recoger información en tres ámbitos de interés: la ciudadanía y la convivencia, las artes y el bienestar físico. Frente a la ciudadanía, se evaluó a los estudiantes como agentes críticos, activos y transformadores de su entorno; en artes, se evaluaron elementos básicos del aprendizaje en danza, arte dramático, artes plásticas y música; y en bienestar físico, se evalúo la condición física de los estudiantes y su composición corporal a través de mediciones. La prueba se aplicó por primera vez en 2014 y posteriormente en 2015 a estudiantes de noveno grado (año final de la básica secundaria) de todos los colegios oficiales y de una muestra de colegios privados, dejando importantes reflexiones sobre la pertinencia de estas pruebas para la toma de decisiones de política pública que tienen impacto en los aprendizajes dentro y fuera del aula relacionados con aspectos que no se miden tradicionalmente.   
Reference Website:
Publishing House: OEA RIED
Year of Publication: 2016
Upload date: 12/15/2016

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

Contributor Contact Information
Full Name: , RIED-ITEN
Organization Name: Organization of American States
Address 1:
Address 2:
City / Province:
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E-Mail: teachereduc@oas.org
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Document: Webinar_Pruebas_SER.pdf (2015 KB)
Additional Documents:
Video Link: https://www.youtube.com/embed/GrEOIB9XX6w
Keywords: Teacher quality and learning outcomes, Teaching in emergency or conflict settings, Education for inclusion
The Co-TEP is carried out with the financial support of the U.S. Permanent Mission to the OAS and the support of OREALC/UNESCO Santiago.