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Contributions to Co-TEP - Document Card
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1470 Views, 13 Downloads
Language:
Spanish
Category(ies):
Policies, Good Practices
Topic(s) & Sub-Topic(s):
Leadership
• Management Skills
Country:
Argentina, Peru
Title:
Emprendedorismo en los niveles Inicial, Primario y Secundario - INFORME INTERCAMBIOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA RIED 2a Edición: 2016-2018
Author:
Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, Argentina y la ONG. Acción y Desarrollo, Perú
Summary:
El objectivo fue observar experiencias de la aplicación de la Pedagogía Emprendedora en instituciones Educativas del nivel inicial, primaria y secundaria, de Santa Fe, Argentina y en las instituciones focalizadas del Proyecto de Educación Emprendedora de la ONG Acción y Desarrollo del Distrito de San Juan de Lurigancho, Lima, Perú y de la Provincia de Jauja, Perú. Realizar diálogos de interaprendizaje con los equipos técnicos curriculares del Ministerio de Educación de Santa Fe, Argentina y el equipo curricular de Acción y Desarrollo, del Perú, sobre los éxitos y lecciones aprendidas en la construcción e implementación curricular en el marco del enfoque de la Pedagogía Emprendedora.
Reference Website:
www.oea.org/es/ried
Publishing House:
OEA-RIED
Year of Publication:
2018
Upload date:
5/7/2018
What transformation/reform does this initiative pursue?
What policy/practice has been put in place to achieve this change?
What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?
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Full Name:
, RIED-ITEN
Organization Name:
Organization of American States
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Document:
C3_Co-TEP Informe.pdf
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Additional Documents:
Video Link:
Keywords:
Teacher quality and learning outcomes, Other, Latin America
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The ITEN Teacher Policy Center is carried out with the financial support of the U.S. Permanent Mission to the OAS and the support of OREALC/UNESCO Santiago.