Contributions to Co-TEP - Document Card
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Language: Spanish Photo of Pages from Ingles_Chile.jpg
Category(ies): Policies, Research, Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s): Recruitment
  •  Entry Requirements
Initial Preparation
  •  Minimum Standards
Career Path
  •  Monitoring teacher effectiveness
Leadership
  •  Performance
Special Topics
  •  Literacy
Country: Chile
Title: ESTÁNDARES ORIENTADORES PARA CARRERAS DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS
Author: Ministerio de Educación de Chile
Summary: El año 2013 el Ministerio de Educación encargó la elaboración de estándares para egresados de carreras de Pedagogía en Inglés, con el fin de servir de orientación a las instituciones formadoras de docentes respecto a aquellos conocimientos y habilidades fundamentales para ejercer un efectivo proceso de enseñanza, respetando la diversidad existente de perfiles, requisitos, mallas curriculares, trayectorias formativas y sello propio, que caracterizan a cada una de dichas instituciones. Específicamente, se solicitó la elaboración de estándares profesionales para la docencia de Educación Básica y Educación Media en el área ya mencionada. El presente documento contiene el resultado del trabajo realizado, el cual se pone a disposición de las instituciones formadoras de los futuros profesores y profesoras de estos niveles escolares.
Reference Website: http://portales.mineduc.cl/usuarios/cpeip/File/nuevos%20estandares/ingles.pdf
Publishing House: Ministerio de Educación de Chile
Year of Publication: 2013
Upload date: 11/16/2017

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

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Organization Name: Organization of American States
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Keywords: Teacher quality and learning outcomes, Teacher effectiveness, Teacher competency , Latin America
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