Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Español
Categoría(s): Buenas Practicas
Tema(s) & Sub-Tema(s): Liderazgo
  •  Habilidades de gestión
  •  Incentivos
  •  Rendimiento
  •  Requisitos del director de escuela
País: Estados Unidos
Título: Liderazgo Escolar & Gestión de Calidad ¿Qué puede aprender América Latina de algunas buenas prácticas internacionales?
Autor: Marcela Gajardo
Resumen: Las experiencias que se reseñan en este documento son casos innovadores desarrollados en Estados Unidos para reclutar, formar y retener directores de escuela de excelencia profesional. Se trata de iniciativas que tienen distintos grados de cobertura y métodos de reclutamiento, pero comparten el énfasis en el aprendizaje a partir de la práctica, combinando en forma simultánea la formación de capacidades con responsabilidades laborales remuneradas en cargos directivos.
Sitio Web de referencia
Editorial: Red Interamericana de Educación Docente
Año de Publicación: 2015
Fecha de registro: 9/29/2015

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
Sitio Web:
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Twitter:

Enlace a los documentos
Documento: Liderazgo_Escolar_COPED (2).pdf (235 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Otro
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