Contributions to Co-TEP - Document Card
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190 Views
Language: French
Category(ies): Research
Topic(s) & Sub-Topic(s): Initial Preparation
  •  Induction Support
Professional Development (PD)
  •  Continuing Education
Country: Brazil, Canada, Chile, Mexico
Title: Intégrer la formation continue au sein des établissements : l’une des clés de la réussite des enseignants
Author: OCDE
Summary: Les enseignants indiquent participer davantage à des activités de formation continue non intégrées au sein de leur établissement qu’à des activités intégrées de ce type (c’est-à-dire s’inscrivant pleinement dans leurs pratiques professionnelles quotidiennes). • La participation des enseignants à des activités de formation continue intégrées ou non au sein de leur établissement varie sensiblement entre les pays. • Selon les déclarations des enseignants, les activités de formation continue intégrées au sein de leur établissement ont un impact plus positif sur leurs pratiques pédagogiques que les activités non intégrées.
Reference Website: http://www.oecd.org/edu/school/teachinginfocus.htm
Publishing House: OCDE
Year of Publication: 2015
Upload date: 12/23/2016

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

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Full Name: , RIED-ITEN
Organization Name: Organization of American States
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Keywords: Professional networks
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