Día 1: Lunes 4 de noviembre INAUGURACION COOPERACION HORIZONTAL SISTEMA EDUCATIVO SALVADOREÑO REFORMA EDUCATIVA Día 2: Martes 5 de noviembre PLAN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA DESCENTRALIZACION DESCENTRALIZACION: MARCO LEGAL CAPACITACION Y SEGUIMIENTO Día 3: Miércoles 6 de noviembre EDUCO Día 4: Jueves 7 de noviembre VISITA DE CAMPO Día 5: Viernes 8 de noviembre ESTRATEGIA DE DESARROLLO EVALUACION EDUCATIVA VISITA DE CAMPO Día 6: Lunes 11 de noviembre INVESTIGACION Y RESULTADOS POBREZA Y EDUCACION RURAL INICIATIVAS PRIVADAS Día 7: Martes 12 de noviembre DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Día 8: Miércoles 13 de noviembre NUEVAS POLITICAS Y PROGRAMAS EXPERIENCIAS EXITOSAS Día 9: Jueves 14 de noviembre EXPERIENCIAS EXITOSAS Día 10: Viernes 15 de noviembre PROPUESTA DE ACCION CLAUSURA |
AVANCES DE LA REFORMA EDUCATIVA EN EL SALVADOR Lic. Angel Gustavo Dubón, Director Nacional de Gestión Educativa El Lic. Dubón presentó los avances y desafíos educativos en El Salvador. Su presentación tuvo los siguientes ejes temáticos: Entre los logros de las acciones de los últimos diez años se destaca la educación de adultos para combatir desigualdades educativas heredadas (disminuyendo las tasas de alfabetismo), el aumento de la cobertura para la población en edad escolar especialmente en zonas rurales, disminución en desigualdades de género. Es un desafío pendiente en El Salvador brindar educación media de calidad universal. Con EDUCO se logró contar con una escuela con servicios de educación básica cada 4 kilómetros cuadrados, y es ahora necesario focalizarse en educación media. Otro de los desafíos es que el presupuesto que se aprueba a nivel nacional incluya las necesidades que identifican en el ministerio. Los desafíos de la educación para el nuevo milenio se basan en combatir una transformación que esté alineada a las demandas de la globalización, y de las posibilidades del mercado laboral. Una de las prioridades del gobierno es ampliar la participación de la comunidad educativa en general en los procesos educativos. Incluir la escuela en las problemáticas de la comunidad, y viceversa. Todos los participantes de la comunidad (padres, empresas, ONGs, empresas) aportan a la escuela, bajo una concepción de interrelación, en oposición al asistencialismo. Finalmente, concluye que las evaluaciones de alumnos, PAES, muestran que la causa principal para el desempeño es el medio educativo. En la calidad, también influye tener un proyecto educativo claro, clima de colaboración y confianza entre los docentes y entre ellos y los directivos. Presione aquí para ver la presentación: "Avances de la Reforma Educativa en el Salvador" |