.
|
||
|
|
.
|
|
|
|
||
   |
 |
|
|
|
Mandatos Cumbre
Las Cumbres han tenido en su centro el desarrollo de la educación en todos sus niveles.
En la Segunda Cumbre de las Américas los países definen que el compromiso hemisférico en educación se expresa en vastos procesos de reforma que abarcan a todos los niveles del sistema educativo y se basa en amplios consensos en torno a los problemas que confronta la educación y en el compromiso y esfuerzo compartido de toda la sociedad por superarlos. Estos procesos se sustentan en los principios de equidad, calidad, pertinencia y eficiencia. Además, en el Plan de Acción de la III Cumbre de las Américas los países reconocen que: la educación es la clave para el fortalecimiento de las instituciones democráticas, la promoción del desarrollo del potencial humano, la igualdad y la comprensión entre nuestros pueblos, y que influye positivamente en el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. Estos compromisos en el Plan de Acción Hemisférico sobre educación de la Tercera Cumbre de las Américas contienen mandatos que deberían ser ejecutados por los países con el apoyo de la Organización de Estados Americanos como Secretaría Técnica. .............. ................. ............... ................ ............... ................ ................. ............... .............. ................. ............... ................ ............... ................
©2004 Organización de los Estados Americanos. Derechos Reservados. Descargo Preparada y mantenida por la OECT Diseño: Claudia Saidon. Para sugerencias, comentarios y correciones: [email protected]  |
|
