Guatemala
Reportes
Fecha:
18/10/2011
La mejora en la calidad educativa en los últimos años se ha logrado a través de los esfuerzos canalizados en programas que fortalecen las capacidades del docente y el aprendizaje del estudiante: entre ellos el Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente (PADEP/D) dirigido a mejorar las competencias profesionales de los docentes en servicio, modalidades y especialidades del Subsistema Escolar y Extraescolar. Del 2009 al 2010 han participado 7,981 docentes. Se desarrolló el currículum Nacional Base de los niveles inicial, pre-primaría, primaria, ciclo básico y bachillerato del ciclo diversificado en sus diferentes especialidades.
Párrafos:
38
Fecha:
18/10/2011
Para ser accesible la educación secundaria de calidad a los jóvenes, especialmente para los grupos más vulnerables y aquellos con necesidades educativas especiales es fundamental concretar alianzas solidarias y buscar la cooperación de los diferentes sectores comprometidos con la transformación educativa del país.
El Ministerio de Educación fundamenta su estrategia de ampliación de cobertura educativa en lo establecido en la Constitución de Política de la República de Guatemala y los Acuerdos de Paz que establecen la obligatoriedad de la educación inicial, la educación preprimaria, primaria y ciclo básico del nivel medio.
En el año 2010 se atendió a 1, 051,547 estudiantes del sector público y privado, distribuidos en los 22 departamentos de la República, evidenciando un incremento de 3 puntos porcentual en relación al año 2009.
Párrafos:
37
Fecha:
18/10/2011
En el tema relacionado con el acceso equitativo de la educación como derecho humano y tomando en cuenta que la educación de calidad es esencial, un bien público y una prioridad, se orientaron acciones encaminadas al mejoramiento del acceso a la educación en la primera infancia, a través del proyecto atención integral a la niñez (PAIN) dirigido a menores de 6 años, que atiende a niños en comunidades urbanos marginales y rurales del país, promoviendo la participación comunitaria y de la familia, para mejorar la calidad educativa de sus hijos, hasta el 2010 se atendió a 18,941 niños y sus familias en 420 centros a través de Coordinadores Docentes. Se distribuyó a cada uno de estos centros cajas con diversos materiales educativos y se realizó la entrega técnica de las Orientaciones para el Desarrollo Curricular a los 703 docentes; logrando un incremento del 18% de la cobertura del PAIN respecto al año 2009, que reportó 561 docentes.
Párrafos:
36
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