1. La ODSMA/OEA provee coordinación técnica y seguimiento para la administración de fondos, supervisión de personal, y preparación de informes de actividades para PNUMA, el FMAM y los gobiernos de Costa Rica y Nicaragua.
2. Proveer coordinación de las unidades técnicas (Costa Rica y Nicaragua) para a) preparar y dar seguimiento al plan de trabajo, b) administrar fondos asignados al PCRSJ por los organismos internacionales, y c) supervisar las actividades de las unidades técnicas.
3. Preparar el documento del PEA.

1. Preparar, organizar y presentar talleres.
2. Promover, preparar y organizar reuniones bi-nacionales que incluyan la participación de las autoridades de los gobiernos de Costa Rica y Nicaragua.
3. Recopilar datos, realizar estudios y relevamientos, etc.

Realizar estudios necesarios para formular el PEA.

1. Identificar áreas críticas específicas y niveles de degradación de los recursos hídricos a base de planes de uso acordados.
2. Diseñar y llevar a cabo estudios de los ecosistemas de la cuenca (historia natural, estructura y función, distribución, usos, etc.).
3. Diseñar estudios de sedimentación y contaminación para toda la CRSJ.
4. Diseñar un Sistema de Monitoreo para toda la CRSJ que cubra ambos temas, la historia natural y la socio-economía de la región.
5. Diseñar y llevar a cabo estudios de las migraciones humanas en la CRSJ.
6. Diseñar mecanismos de monitoreo de la vulnerabilidad a los peligros naturales.

Analizar los avances y resultados de algunos proyectos demostrativos seleccionados, relacionados con el diseño de un sistema de información para la CRSJ.

Los interesados están dispuestos a proveer información y datos.

Los participantes de estudios asignan fondos para la ejecución del proyecto.

Los participantes en proyectos demostrativos llevan a cabo las tareas asignadas.

1. Identificar áreas geográficas y temáticas de intervención.
2. Identificar demandas presentes y futuras de los servicios de los ecosistemas disponibles en la cuenca y desarrollar y probar mecanismos para satisfacer esas demandas.
3. Diseñar un programa para resolución de conflictos "ambientales" a nivel local (municipalidad).
4. Analizar los avances y resultados de algunos proyectos seleccionados para áreas específicas, tales como la cuenca del Lago Nicaragua, la cuenca del Río San Juan, la zona costera, subcuencas y áreas críticas.
5. Diseñar programas de capacitación para mejorar la planificación y el manejo estratégico y concientizar a la población sobre su valor para el desarrollo a largo plazo, libre de conflictos, de los recursos naturales.

Los proyectos demostrativos son gerenciados y terminados satisfactoriamente.

1. Identificar los interesados.
2. Motivar a los interesados a participar en el PCRSJ y en otros programas en la región.
3. Preparar, organizar y presentar talleres sobre participación pública.
4. Analizar el avance y resultados de los mecanismos y métodos de participación usados en los proyectos demostrativos.
5. Promover proyectos en cooperación (consorcios, asociaciones , etc.).
6. Preparar el documento del Programa de Participación Pública.

Los participantes de los proyectos demostrativos asignarán fondos para la ejecución del proyecto.

Los participantes en los proyectos demostrativos llevarán a cabo las actividades asignadas a ellos bajo el proyecto.

1. Promover reuniones, talleres y seminarios entre personal técnico y administrativo del MINAE y el MARENA, institutos de investigación, establecimientos de educación, etc.
2. Promover estudios de investigación en conjunto entre universidades y otras instituciones de investigación.
3. Recopilar, revisar y analizar información sobre los arreglos institucionales actuales y los papeles de cada institución en el manejo de la CRSJ.
4. Diseñar arreglos institucionales a nivel local, nacional y binacional incluyendo coordinación interinstitucional basada en elementos comunes de las políticas sobre uso y conservación de recursos naturales de ambos países.

Existen elementos en común entre las políticas de uso y conservación de recursos naturales de ambos países.

1. En la CRSJ, promover la creación y fortalecimiento de consejos y asociaciones de desarrollo sostenible con enfoque de cuenca.
2. Analizar el avance y los resultados de los proyectos demostrativos sobre desarrollo y fortalecimiento institucional.
3. Formular un programa para el fortalecimiento institucional incluyendo estos componentes: a) programa para desarrollo de capacidades, b) programa para infraestructura, c) programa para equipamiento, y d) programa para incrementar los ingresos de estas instituciones.

Los participantes de los proyectos demostrativos llevan a cabo las actividades que les son asignadas bajo el PEA.

1. Identificar interesados (beneficiarios y proveedores).
2. Revisar los programas existentes y otros materiales.
3. Preparar, organizar y presentar talleres, seminarios y reuniones técnicas.
4. Hacer una encuesta a los beneficiarios (nivel de educación, comportamientos culturales, etc.).
5. Analizar el avance y los resultados de los proyectos demostrativos sobre educación ambiental.
6. Formular un Programa para Educación Ambiental y Capacitación para la Conservación y Uso Sostenible de los Recursos Naturales.

Los participantes de los proyectos demostrativos asignan recursos financieros para la ejecución de los proyectos.

Los participantes de los proyectos demostrativos llevan a cabo las actividades que se les asigna bajo el proyecto.