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Procuenca- San Juan

Formulación del Plan Estratégico de Acción para la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos de la Cuenca del Río San Juan y su Zona Costera

 Talleres - Talleres Nacionales de Participación Pública -(COSTA RICA)

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Primer Taller de Participación Pública - 29-30 de enero de 2001

Ciudad Quesada, COSTA RICA

Programa | Antecedentes y Objetivos Metodología | Participantes

 

METODOLOGIA

El Programa de Actividades se desarrollará en tres etapas y está orientado a lograr los objetivos programados para el Taller.

I. PRIMERA ETAPA: Informativa a través de exposiciones:

  • Exposiciones:

-Antecedentes del Proyecto

-Resultados del Análisis del Diagnóstico Transfronterizo y su vinculación con las acciones que se desarrollarán durante esta nueva etapa

II. SEGUNDA ETAPA : Discusiones de Grupos:

  • Se formarán grupos de trabajo, alrededor de los proyectos demostrativos que se van a implementar. La idea es que participen tanto los actores directamente involucrados en la ejecución de los proyectos como otros actores con los cuales sería deseable desarrollar lazos de coordinación en el marco de esta implementación.

Para cada grupo se seleccionará por decisión mayoritaria de los integrantes, a un Coordinador y a un Relator, cuyas funciones serán la de moderar, tomar nota y exponer los resultados de las deliberaciones ante el Plenario.

En cada grupo se discutirá sobre algunos temas específicos :

  1. La forma concreta que asumirá la coordinación para la implementación del Proyecto.

  2. Identificar posibles puntos de conflicto en el desarrollo de esta coordinación y proponer medidas para evitarlos.

  3. Proponer actividades concretas que puedan desarrollarse en el marco de esta coordinación.

  4. Identificar y proponer mecanismos concretos de relación con el Equipo Técnico del Proyecto.

  5. Proponer mecanismos concretos e indicadores para monitorear el avance técnico e institucional del Proyecto.

 

Importante indicar que la lógica de los arreglos institucionales tiende a buscar y estimular espacios de convergencia entre los actores en una perspectiva de creación de consorcios, a través de los cuales se pueda garantizar un mayor impacto de las acciones del proyecto, una racionalización de esfuerzos y recursos, así como una mayor capacidad de interlocución e incidencia en la gestión de las políticas públicas.

  • Se formarán grupos de trabajo para abordar mediante una guía el tema de género en grupos

III. TERCERA ETAPA

Plenarias:

  • El primer día, en sesión plenaria se presentarán los proyectos demostrativos a ser implementados. Los actores deberán plantear los principales elementos de reorientación del Proyecto a partir del planteamiento inicial tomando en consideración diversos elementos relativos al cambio de presupuesto, actores involucrados o algún otro aspecto que consideren conveniente

Cada presentación de iniciativas o propuestas, se efectuarán en un período máximo de 20 minutos, teniendo cada uno de los presentadores un espacio adicional de 5 minutos para aclarar cualquier duda de los participantes o del equipo técnico que formulará el Documento de Proyecto.

  • El segundo día, después de las discusiones de grupos, se realizará una reunión plenaria, con el objetivo de que el relator de cada grupo presente los resultados obtenidos, a propósito de arreglos institucionales, con el objetivo de someterlos a consideración del resto de los participantes. La idea es que cada uno de los mecanismos de coordinación e intercambio propuestos pueda ser retroalimentado con los aportes de otros actores.
-Cada Relator tendrá para su exposición un máximo de 5 minutos minutos.

-Concluidas las presentaciones por parte de los relatores, los participantes podrán efectuar sus preguntas u observaciones, contando para ello con un período aproximado de 10 minutos.

  • Se abordara el tema de género en una plenaria donde cada grupos expone brevemente los resultados del trabajo en grupo.
  • Para el plenario de conclusiones del taller, el equipo técnico procederá a sistematizar algunos lineamientos básicos que se desprenden del taller sobre los distintos temas puestos en discusión.