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IV. BIBLIOGRAFÍA TÉCNICA ANOTADA La bibliografía técnica anotada proporciona una lista de varios artículos, documentos, videos y libros, categorizados por tipo de peligro, que tratan el tema de los peligros naturales en el sector educativo. Los peligros incluyen: inundaciones, terremotos y peligros múltiples. Bajo el título de cada documento se encuentra un conjunto de palabras claves que lo identifican de acuerdo a las siguientes categorías:
Además se incluye un breve resumen de la publicación debajo del título y las palabras claves. Si el lector está interesado en más información sobre el documento presentado, se incluye también el nombre y la dirección de la institución a quien contactar. BIBLIOGRAFÍA TÉCNICA ANOTADA INUNDACIONES 1. Identificación de peligros de inundaciones en escuelas públicas. (Flood Hazard Identification of Public Schools) Preparativo/ Folleto/ EE.UU./ Inglés. El plan de mitigación de peligros compilado por el estado de Maryland trata el asunto de riesgo de inundaciones para todas las escuelas públicas y los procedimientos por las cuales las juntas escolares locales seleccionan terrenos futuros. Para más información diríjase a: Hazard Mitigation Officer INCENDIOS 1. Toño Pizote y sus amigos Guía para el maestro Prevención/ Folleto/ Costa Rica/ Español El folleto contiene información básica sobre el problema de los incendios forestales, con la idea que sirva de base para realizar una serie de actividades con los estudiantes y una lámina para colorear y recortar. Para más información diríjase a: Comisión Nacional para la prevención y el combate de incendios forestales. Ministerio del Ambiente y Energía. Tel./fax 671 1062 ó 671 1290 2. Dame tu mano soy tu amigo Preparativo/ Folleto/ Costa Rica/ Español. Libro de niños para colorear, con material educativo, publicado por la Dirección de Bomberos, del Departamento de Ingeniería de Riesgos. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación TERREMOTOS 1. Afiche de la Comisión Nacional de Emergencia de Costa Rica (CNE). Preparativo/ Afiche/ Costa Rica/ Español. La CNE tiene un afiche disponible que ilustra que hacer en la instancia de un terremoto. Para más información, diríjase a: CNE 2. Proyecto de seguridad sísmica en las construcciones escolares de Quito, Ecuador. Invirtiendo en el futuro de Quito Mitigación y Preparativo/ Manual/ Ecuador/ Español-Inglés Este documento describe los resultados del proyecto de seguridad sísmica para un grupo de escuelas en Quito, llevado a cabo por un equipo interdisciplinario. Incluye la descripción de las edificaciones, la evaluación de las deficiencias estructurales y el reforzamiento propuesto. Para más información, diríjase a: Geohazards International
3. !Terremoto! !Haga Algo! (Earthquake! Do Something!) Preparativo, Respuesta/ Video/ EE.UU./ Español e Inglés. Este video VHS de 13 minutos y 11 segundos, presenta un resumen sobre como estar seguros durante y después de un terremoto. El video examina terremotos ya ocurridos y analiza las consecuencias y sus implicaciones. Una discusión de la preparación de un "plan sísmico" también está incluido. Para más información, diríjase a: Disaster Services Preparedness American Red Cross 4. Procedimientos para reportar y evaluar daños después de un terremoto: un manual para escuelas. (Post Earthquake Damage Evaluation and Reporting Procedures: A Guidebook for Schools) Mitigación, Preparativo/ Folleto/ EE.UU./ Inglés. Este folleto sugiere procedimientos para asistir al personal en el campo a descubrir los daños sísmicos antes de que un ingeniero calificado llegue a la escuela, y los métodos para informar a la OSA/SSS sobre las condiciones de la estructura para priorizar las visitas de los ingenieros estructurales y utilizar los procedimientos para la evaluación de la seguridad del edificio después de un terremoto. Gráficas, figuras y tablas se incluyen en el guía. Para más información, diríjase a: Applied Technology Council
5. Seguridad sísmica de edificaciones: edificaciones nuevas. (Seismic Safety of Buildings: New Buildings) Preparativos/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Este documento provee una lista de fuentes de información sobre la seguridad sísmica de edificios, y una explicación sobre las fuentes que recomiendan. Para más información, diríjase a: Building Seismic Safety Council 6. Estrategias de mitigación sísmica para edificaciones escolares existente - un reporte de avance. (Seismic Mitigation Strategies for Existing School Buildings - A Progress Report) Mitigación/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Presenta los problemas de cómo completar la rehabilitación sísmica general, usando la experiencia de California como ejemplo, para alcanzar seguridad sísmica en los edificios escolares existentes en otras partes, y cómo financiarlo. Para más información, diríjase a: Building Technology, Inc. 7. La seguridad sísmica de edificaciones escolares existentes: una mejor manera para fortalecerlos contra los sismos. (Seismic Safety of Existing School Buildings: An Incremental Approach to Seismic Strengthening) Preparativo/ Comunicación/ EE.UU./ Inglés. Esta comunicación ofrece información general sobre talleres que fueron ofrecidos a nivel local, estatal y regional por FEMA junto al National Earthquake Hazards Program (NEHPP). El propósito de dichos talleres fue asistir a los directores escolares con la ejecución de programas prácticos que ofrecerán la máxima seguridad en las edificaciones escolares en caso de un terremoto. Para más información, diríjase a: Building Technology Inc. 8. Proyecto educativo de terremotos de California (CALEEP). Mitigación, Preparativos y Respuestas/ EE.UU./ Inglés. Este documento presenta una descripción de todos los materiales disponibles para educar a niños y adultos sobre terremotos. El proyecto provee información en español para usar en la clase. Tiene una lista de materiales escritos, mapas, y un video. Para más información, diríjase a: California Earthquake Education Project 9. Materiales educativas para terremotos: diseñando un currículum para resistir un terremoto. (Earthquake Educations Materials: Making the Curriculum Quake Safe) Preparativo/ Comunicación/ EE.UU./ Inglés. Esta información contiene material educativo para caso de terremotos que puede ser incorporado a las curriculas educativas. Para más información, diríjase a: Project Planner 10. Identificación y reducción de peligros no estructurales por terremotos en las escuelas de California. (Identification and Reduction of Nonstructural Earthquake Hazards in California Schools) Proyecto Regional de Preparación Sísmica del Area de la Bahía, Febrero de 1990 Mitigación/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Esta publicación identifica peligros no-estructurales en la planta física escolar y muestra cómo se pueden educativa. Incluye una lista de los peligros no-estructurales que son problemáticos en el momento de un terremoto - que puede ser utilizado por el personal oficial cuando examina nuevos lugares en donde construir escuelas. Para más información, diríjase a: Code/Research Engineer 11. Reducción de los riesgos de los daños sísmicos no estructurales: una guía práctica. Mitigación/ Manual/ EE.UU/ Español. Describe el terremoto de Coalinga, California (1983) y sus efectos en las tres escuelas elementales de dicha región. Después de la descripción, ofrece ideas para mitigar el daño a través de maneras no estructurales. Incluye dibujos. Para más información, diríjase a: Coalinga Unified School District 12. Peligros no-estructurales a causa de terremoto y las escuelas. (Nonstructural Earthquake Hazards and Schools) Mitigación/ Folleto/ EE.UU./ Inglés Incluye una lista de seguridad no-estructural y una lista de agencias que se pueden contactar para más información. Para más información, diríjase a: CUSEC 13. Primera respuesta (First Response), Vol. 1, Núm. 2 y 4 Mitigación/ Artículo/ EE.UU/ Inglés. Dos artículos se enfocan en los proyectos de mitigación no estructurales para las escuelas en zonas de peligro por los terremotos. Ofrece ideas para enseñar los aspectos de mitigación. Para más información, diríjase a: CUSEC (Central United States Earthquake Consortium) 14. Edificios escolares afectado por terremoto de ML=3.9. (School Buildings Damaged by ML=3.9 Earthquake) Charleston Southern University Earthquake Education Center Newsletter, Spring 1995 Respuesta/ Artículo/ EE.UU./ Inglés. Este artículo trata el terremoto de 17 abril 1995 que hizo daño a edificios escolares en el distrito Dorchester #2 en Carolina de Sur. Describe los tipos de daño en los edificios y el proceso de evacuación de éxito en una escuela secundaria. Para más información, diríjase a: Earthquake Education Center Charleston Southern University 15. Agencia Federal para el Manejo de Emergencias, Programa de Educación y Seguridad en las Escuelas para Terremotos: Publicaciones, videos, y talleres. (Federal Emergency Management Agency, School Earthquake Safety & Education Program: Publications, Videos, and Workshops) Preparativo/ Folleto/ EE.UU./ Inglés. Este folleto contiene una lista de publicaciones (guías, paquetes de instructores, libretines, etc.), videos para instrucción, y horario de talleres referentes a la seguridad y educación sísmica para escuelas. Para más información, diríjase a: FEMA-Earthquake Education Para más información sobre talleres y aplicaciones, diríjase a: Emergency Management Institute 16. Aspectos de seguridad en caso de terremotos. Preparación/ Manual/ EE.UU./Español. Este manual tiene como objetivo enseñar a los maestros la importancia de preparar a los alumnos para la posibilidad de que ocurra un terremoto. Incluye lecciones para los alumnos y métodos de prevención de desastre. Para más información, diríjase a: FEMA 17. Aspectos de Seguridad en Caso de Terremotos -- Actividades para los Niños. Preparativo/ Manual/ EE.UU./Inglés. FEMA presenta qué puede suceder durante un temblor de tierra. Actividades para los niños incluyen: mida el riesgo, tiemble por un minuto, practique qué hacer, canciones, y cómo prepararse para la experiencia. También hay simulacros de evacuación en casos de terremoto. Contiene mapas, fotografías, y canciones para los niños. Para más información, diríjase a:FEMA 18. El Programa de Educación de Terremotos, Agencia Federal Para el Manejo de Emergencias, Oficina de Terremotos y Peligros Naturales. (Earthquake Education Program, Federal Emergency Management Agency, Office of Earthquakes and Natural Hazards) Mitigación, Preparativo, Respuesta/ Folleto/ EE.UU./ Inglés. El documento se basa en la evaluación de necesidades, esfuerzos colaborativos con expertos en tecnología y educación, pruebas en el campo, y evaluaciones periódicas. Para más información, diríjase a: FEMA 19. Sugerencias para la seguridad ante los terremotos. (Earthquake Safety Tips) Preparativo/ Manual/ EE.UU./ Inglés Tiene dos paquetes de información para niños. Hay juegos de palabras mezcladas y animales que dan sugerencias a los niños en caso de un terremoto. Para más información, diríjase a: Emergency Services Coordinator 20. Triaje y planificación médica en locales educativos. (Triage and Medical Planning at School Sites) Preparativo/ Folleto/ EE.UU./ Inglés. Este paquete incluye una lista de primeros auxilios, un sistema "triage" (permite que los equipos de rescate puedan identificar las víctimas en mayor riesgo de muerte), maniobras básicas de estabilización, un plan de acción "triage", programa de ejercicios de desastre y preparación, y un plan personal de preparación. Para más información, diríjase a: Health Services Coordinator Irvine Unified School District 21. Lo que los niños creen sobre terremotos. (Children's Beliefs about Earthquakes) Preparativo/ Artículo/ EE.UU./ Inglés. Este artículo resume tres estudios con el propósito de descubrir cuales son las concepciones que tienen los niños de escuelas primarias sobre terremotos. Para más información, diríjase a: National Center for Earthquake Engineering Research 22. Programa Educativo del Centro Nacional para Investigación de Ingeniería de Terremotos. (National Center for Earthquake Engineering Research (NCEER) Education Program) Preparativo, Mitigación/ Manual/ EE.UU./ Inglés. El programa de educación del NCEER se dedica a la mitigación de la pérdida de vidas y bienes por medio de educación sísmica nacional. Para más información, diríjase a: NCEER 23. Sacudir mesas en el salón de clases: Haciendo viva la educación sobre terremotos. (Shake Tables in the Classroom: Making Earthquake Education Come Alive." Preparativo/ Artículo/ EE.UU./ Inglés. Este artículo dirigido a los maestros de ciencias, les informa como los estudiantes pueden aprender más sobre el comportamiento de las edificaciones durante un terremoto. A la vez, informa como enseñar a los estudiantes el impacto que tienen los variables, la tierra y los asuntos sociales en la construcción de edificios. Para más información, diríjase a: National Center for Earthquake Engineering Research 24. Materiales para la educación sísmica de FEMA y el AGU. (Earthquake Education Materials from FEMA and the AGU) Preparativo/ Comunicación/ EE.UU./ Inglés Este pequeño artículo da a conocer publicaciones recientes que son exclusivamente para el uso de maestros en todos los niveles escolares. También da la dirección postal de las organizaciones que las publican por si alguien le interesa mandar más información. Para más información, diríjase a: Natural Hazards Research and Application Information Center 25. Asuntos claves en la planificación de las plantas físicas educativas: diseñando un plan. (Key Issues in School Site Planning: Making a Plan) Preparativo, Mitigación/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Contiene información para el manejo de un plan para la ubicación de las edificaciones escolares. Para más información, diríjase a: Office of Emergency Services 26. Locales escolares: preparándose para terremotos conmemorando el tercer aniversario del terremoto de Loma Prieta. (School Sites: Preparing for Earthquakes Commemorating the Third Anniversary of the Loma Prieta Earthquake) Mitigación/ Comunicación/ EE.UU./ Inglés. Este paquete contiene el itinerario de los eventos durante la conferencia del 6 de octubre de 1992. También hay un resumen de cada presentación de los oradores. Para más información, diríjase a: San José State University 27. Sismología: Recursos para Maestros. (Seismology: Resources for Teachers) Preparación, Mitigación/ Folleto/ EE.UU./ Inglés Esta referencia es una lista de materiales escritos, videos, programas de computadoras, y bases de datos que pueden ser útiles para maestros de las escuelas primarias y secundarias en la enseñanza sobre terremotos. Para más información, diríjase a: The Seismological Society of America 28. Preparativos escolares para terremotos y equipos de rescate y búsqueda para escuelas. (School Earthquake Preparedness: Search and Light Rescue Teams for Schools) Preparativo y Respuesta/ Manual/ EE.UU/ Inglés Presentado por: Extensión de UCLA, Programa de Preparación Sísmica para Escuelas, San José State University, College of Engineering. Este documento del taller examina la preparación ante desastres de escuelas. También muestra métodos para rescatar a personas con heridas leves. Para más información, diríjase a: School Earthquake Preparedness Program 29. Programa de prevención sísmica para educación básica. Mitigación, Preparativo/ Manual/ Venezuela/ Español. Este manual fomenta la preparación de la población ante el enfrentamiento a una emergencia masiva como las del carácter sísmico. Da sugerencias para mitigar los riesgos y preparar a la comunidad para los efectos de un terremoto. Para más información, diríjase a: Gobernación del Estado de Mérida 30. Información sobre la Sub-Comisión de Educación y Capacitación de la Comisión Especial de Asesoría para la Prevención del Riesgo Sísmico del Estado Mérida (CEAPRIS). Preparativo/ Artículo/ Venezuela/ Español. Desde 1983 esta Sub-Comisión ha trabajado en alcanzar sus metas de informar y preparar la comunidad para confrontar de manera eficiente las cosas que pueden ocurrir en una zona sísmica. Para más información diríjase a: CEAPRIS 31. Guía para desarrollar un programa de seguridad en las escuelas en caso de terremoto. Preparativos, Respuesta/ Manual/ EE.UU/ Español. Esta guía es para suministrar apoyo a los directores, profesores, padres y estudiantes de la comunidad escolar en el desarrollo y adaptación de sus necesidades particulares a un programa de seguridad escolar. Para más información, diríjase a: FEMA 32. Guía para desarrollar un Programa de Protección Civil Escolar en caso de sísmo. Preparativos/ Manual/ Panamá/ Español. Esta guía está orientada para suministrar apoyo a los directores, docentes, padres y estudiantes de la comunidad escolar en el desarrollo y adaptación de sus necesidades particulares a un programa de seguridad escolar. La guía está basada en un material desarrollado por FEMA. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación, Oficina de Educación Ambiental,
Dirección Nacional de Protección Civil. VOLCANES 1. Mi amigo el volcán Prevención contra las erupciones volcánicas. Preparativos/ Manual/ Colombia/ Español. Esta cartilla educativa contiene información e ilustraciones sobre los volcanes, las erupciones volcánicas y las medidas de prevención. Para más información diríjase a: Oficina Nacional para la Prevención y Atención de Desastres.
PELIGROS MÚLTIPLES 1. !Emergencia! (EMERGENCY!!!) Preparativos/ Manual Video/ Canadá/ Inglés Es un video de media hora para niños de edad escolar para enseñarles a prepararse para una emergencia. Incluye un manual para instructores. Para más información, diríjase a: Chief, Information Services 2. Cómo vivir aquí: manual de consulta Programa Escolar de Prevención de Desastres. Preparativo/ Comunicación/ Colombia/ Inglés. En este libro se incluye información sobre los asuntos de: terremotos, erupciones volcánicas, deslizamientos, inundaciones, huracanes y vientos fuertes, maremotos, incendios, y concentración masiva de personas. También se incluyen los temas: Su Edificación: Protección o Peligro?, como proteger su salud frente a los desastres, Señalización, como transmitir esta información y Fuentes de Consulta (una lista muy extensiva). Para más información, diríjase a: La Dirección Nacional Para La Prevención y Atención de
Desastres 3.Como elaborar un plan escolar de prevención de desastres. Mitigación/ Revista/ Colombia/ Español. La revista usa colores y dibujos para ilustrar los métodos básicos de prevenir los desastres por medio de técnicas de mitigación. Identifica un plan escolar total de prevención. Para más información, diríjase a: La Oficina Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de la Secretaria General de la Presidencia de la República, Unidad de Información Pública. Calle 7º Nº 6-54, Piso 3º 4. Directiva Ministerial Numero 13 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Preparativo/ Manual/ Colombia/ Español. Para: Docentes, Directores, Rectores, Directores de Núcleo, Jefes de Distrito, organismos adscritos, Fondos Educativos Regionales, Secretarías de Educación, Centros Experimentales Pilotos y Ministerio de Educación Nacional. Ref: Responsabilidades del sistema educativo como integrante del Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres. Para más información, diríjase a: República de Colombia 5. Plan Familiar de Emergencia/ Plan Comunal de Emergencia. Preparativo, Respuesta/ Manual/ Costa Rica/ Español. Los dos folletos usan dibujos de una familia y una comunidad ficticia para ilustrar los métodos de respuestas durante una emergencia. Las ilustraciones son fáciles de entender e incluyen métodos de preparación. Para más información, diríjase a: Comisión Nacional de Emergencia 6. Decenio Internacional para la Reducción de Desastres Naturales: DIRDN 1990-2000. (International Decade for Natural Disaster Reduction: IDNDR 1990-2000) Preparativo y Mitigación/ Folleto/ Costa Rica/ Inglés. Este folleto describe el programa mundial del Decenio Internacional para La Reducción de Desastres Naturales y propone evaluaciones de riesgos de peligros naturales, planes de mitigación, y acceso a sistemas de alerta y monitoreo como una parte importante de planes nacionales para el desarrollo sostenible. Además, el folleto hace un resumen de la estructura y actividades del DIRDN Para más información, diríjase a: Regional Office IDNDR 7. ?La prevención de desastres naturales en escuelas y hospitales también es cosa tuya!. "Stop Disasters! Focus on Schools and Hospitals" Preparativo, Mitigación/ Manual y Video/ Costa Rica/ Español e Inglés. Este documento presenta las conclusiones de la reunión de preparación para la celebración del Día Internacional para la Reducción de Desastres Naturales que se llevó a cabo en México del 16-18 de febrero de 1993. El video se refiere al programa de preparativos para situaciones de emergencia y coordinación del socorro en casos de desastre. Para más información, diríjase a: Decenio Internacional para la Reducción de Desastres
Naturales Pan American Health Organization, Emergency Preparedness
Program, 525 Organization of American States 8. Plan escolar para emergencias. Preparativos, Respuestas/ Manual/ Costa Rica/ Español. Ofrece una guía para el desarrollo de planes escolares para emergencias individuales o masivas, provocadas por la naturaleza o el Hombre. Para más información, diríjase a: Lic. Manuel Ramírez Rojas, Consultor 9. Plan escolar para emergencias: elementos para su ejecución. Preparativos, Mitigación/ Manual/ El Salvador/ Español. Este manual propone planes para la disminución de perdidas económicas y de vidas humanas, a través del mejoramiento de respuestas a emergencias y de acciones de prevención. Describe cómo establecer mapas de riesgos en centros educativos, planes de respuesta para caso de emergencia, y sistemas para la capacitación y entrenamiento a los estudiantes con la ejecución de simulacros de evacuación. Para más información, diríjase a: Proyecto de Educación para Casos de Desastres, Comité
Interinstitucional de Desastres (COTIDE), Dirección de
Planificación, Ministerio de Educación, Centro de Gobierno. Av.
Juan Pablo II con calle Guadalupe, San Salvador, El Salvador. 10. ?Estás preparado? (Are You Ready?) Preparativo/ Comunicación/ EE.UU./ Inglés. FEMA y la Cruz Roja han preparado una lista de referencia para casos de: Tornados, inundaciones repentinas, terremotos, tormentas de nieve, huracanes, incendios, y derrames de materiales tóxicos. Las lista incluye instrucciones sobre cómo preparar un plan de emergencia, un equipo de materiales en caso de emergencia y el procedimiento para evacuación. Para más información, diríjase a: Federal Emergency Management Agency 11. Guía para orientar a los niños sobre los preparativos para desastres. (Children's Disaster Preparedness Presenter's Guide) Preparativo y Respuesta/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Esta guía provee ideas para presentar información sobre peligros para niños. Incluye preguntas ejemplares para usar con un video preparado especialmente para los niños. Para más información, diríjase a: FEMA P.O. 12. "Integrando la ciencia, las matemáticas, y la tecnología" (Integrating Science, Math, and Technology) Enero 1994. Preparativos/ Manual/ EE.UU./ Inglés Incluye recomendaciones de planes de estudios con una lista de textos y videos para las ciencias en escuelas primarias. Propone un plan de estudios sobre volcanes, terremotos, y placas tectónicas que da énfasis a la investigación de teorías de volcanes y terremotos y cómo adaptarse a la amenaza de desastres. Otra parte propone un plan de estudios sobre la atmósfera y el tiempo, que incluye una lista de textos y videos sobre peligros asociados con agua y viento. Para más información,diríjase a: Math/Science Nucleus 13. Plan de preparativo para desastres -- Distrito Unificado Escolar de Tustin. (Disaster Preparedness Plan - Tustin Unified School District) Preparativos/ Manual/ EE.UU./ Inglés. Este folleto provee una descripción profunda de un plan de preparación para emergencias, para todo tipo de situación. Incluye: un plan general, agencias de apoyo, procedimientos de emergencias para escuelas, procedimientos para emergencias específicos, procedimientos de acción, señales, comunicaciones a la prensa, equipo, números de teléfono, y equipos de comando. Para más información, diríjase a: Ms. Donna Burdt 14. Guía Metodológica Para el Desarrollo Del Eje Educativo Desastres. Preparativo, Respuesta/ Manual/ Nicaragua/ Español. El manual presenta un resumen de desastres nicaragüenses. Presenta para cada tipo de peligro un programa para mejorar la capacidad de respuesta ante cualquier evento de la naturaleza o provocado por el ser humano. Para más información, diríjase a: Programa Educativo Para Emergencias Del Ministerio De Educación (PEEMED) Centro Cívico, Módulo K, Managua, Nicaragua 15. ?Por qué proteger las escuelas y hospitales? Mitigación/ Artículo/ Perú/ Español. Este artículo ofrece información general de la importancia y de las maneras de proteger las edificaciones hospitalarias y escolares de un desastre. Para más información, diríjase a: Centro de Estudios y Prevención de Desastres (PREDES) 16. Manual de mantenimiento. Preparativos/ Mitigación/ Manual/ Venezuela/ Español. El manual tiene como propósito promover, dentro de la comunidad educativa, una conciencia de carácter preventivo en cuanto a las condiciones que deben existir en todas aquellas partes de la edificación escolar que tienen que ver con la seguridad y el resguardo de las vidas humanas. Usa mucho los dibujos para ilustrar conceptos de mejorar la seguridad de una escuela. Para más información, diríjase a: Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas 17. Normas y especificaciones para edificaciones y dotaciones educativas. Mitigación/ Manual/ Venezuela/ Español. Establece las disposiciones básicas y complementarias necesarias en el proceso de planificación, proyecto y construcción de las edificaciones escolares. Para más información, diríjase a: Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas. 18. Día internacional para la reducción de los desastres naturales -- Circular de Información 1. (International Day for Natural Disaster Reduction. Information Circular 1) Preparativo, Respuesta, y Mitigación/ Folleto/ Internacional/ Inglés. Las Naciones Unidas DIRDN El tema para 1995 de la DIDRN es "Mujeres y Niños -- La Clave para la prevención." La circular de información explica los planes para celebrar El Día DIRDN 1995 -- 11 de Octubre de 1995. Incluye ideas para incluir las mujeres y los niños en los eventos. Para más información, diríjase a: IDNDR Secretariat Department of Humanitarian Affairs. 19. Edificios escolares y desastres naturales Mitigación/ Manual/ Internacional/ Español. El estudio abarca las áreas afectadas por ciclones y otros desastres naturales y las clasifica según la naturaleza particular del desastre. Trata asimismo de analizar los principales problemas que entrañan el proyecto y la construcción de edificios escolares resistentes a los desastres naturales. Por último se enumeran y analizan los documentos y otros tipos de información de que se dispone sobre el tema. Para más información, diríjase a: UNESCO 20. Aprendiendo sobre Desastres Naturales Juegos y Proyectos para ti y tus amigos Preparativos/ Folleto/ Internacional/ Español e Inglés. Es un folleto dirigido a los niños para ayudar en la protección de sus comunidades de los peligros naturales. Trae una variedad de actividades que pueden ser llevadas a cabo por los niños, basadas en ideas usadas por niños en muchos países. Para más información diríjase a: IDNDR Secretariat 21. Manual de preparativos para desastres en Monserrat Preparativos/ Manual/ Monserrat/ Inglés "Desastre Martha" es el personaje principal de este manual, el cual trae historias, tiras cómicas, imágenes y juegos dirigido a los estudiantes de la escuela primaria. Para más información, diríjase a: The National Association of the Partners of the Americas 22. Guía para profesores sobre preparativos de emergencia en las escuelas Preparativos/ Folleto/ St. Vincent and The Granadines/ Inglés El folleto fue producido como resultado de un taller para ser utilizado en una serie de talleres de capacitación de maestros, que se realizan conjuntamente con el Ministerio de Educación. Para más información, diríjase a: The National Association of the Partners of the Americas 23. Los niños y el trauma / La respuesta de la escuela Respuesta/ Video/ EE.UU./ Inglés Es un programa dirigido a profesionales de salud mental, directivos de escuelas y maestros. Presenta el impacto traumático en los niños y las escuelas, la respuestas al stress prolongado y normal, las consideraciones para su evaluación y modelos de para su intervención. Para más información diríjase a: Mental Health Services Santa Cruz, CA. Tel. (408) 425-2484 24. Que podemos hacer en caso de un terremoto o una inundación / Manual para estudiantes sordos de I y II ciclo Preparativos/ Manual/ Costa Rica/ Español El objetivo del manual es enseñar a los niños a analizar con sus compañeros y profesores el comportamiento adecuado que deben mantener: antes, durante y después de un "Desastre Natural Terremoto y/o Inundación". Para más información, diríjase a: Comisión Nacional de Emergencia 25. Compendio General sobre Desastres / Programa educativo para emergencias. Preparativos/ Folleto/ Costa Rica/ Español. El documento es un instrumento didáctico básico de consulta, para educadores de enseñanza primaria y enseñanza media. Recoge en términos muy generales, información sobre eventos como: terremotos, vulcanismo, deslizamientos, huracanes, inundaciones, sequías e incendios que podrían causar verdaderos desastres. Para más información, diríjase a: Comisión Nacional de Emergencia 26. Organización Escolar para Desastres Guía para docentes. Preparativos, Respuesta/ Manual/ Costa Rica/ Español. El documento brinda los principales elementos sobre la organización escolar para casos de desastre, de manera que docentes, estudiantes y padres de familia estén preparados para enfrentar en forma adecuada, una situación de desastre, y en última instancia, que desarrollen una nueva conducta ante los desastres, que los comprometa y posibilite para la toma de decisiones pertinentes, antes, durante y después de un desastre. Para más información diríjase a: Programa Educativo de Emergencias del Ministerio de Educación
Pública de Costa Rica. 27. Organización y gestión de planes de prevención y atención en casos de desastres. Dirigido al personal docente de la Región Oriental. Preparativos, Respuesta/ Manual/ El Salvador/ Español. Este manual contiene el material utilizado para un Seminario-Taller, cuyo objetivo general consiste en capacitar al personal docente sobre los conceptos básicos de los desastres naturales y su relación con la degradación de los recursos naturales. El Seminario-Taller fue presentado por el Ministerio de Educación y el Centro de Protección para Desastres, con la colaboración de PRODERE. Para más información, diríjase a: Proyecto de Educación para Casos de Desastres, 28. Educación para la prevención y atención de desastres Departamento de Caldas Preparativos, Respuesta/ Manual/ Colombia/ Español. Una serie de manuales que contienen la curricula para: preescolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional en materia de educación para la prevención y atención de desastres. Para más información, diríjase a: Gobernación de Caldas, 29. Proyecto de educación y capacitación en prevención de riesgos y manejo de desastres del Comité Regional de emergencias del Tolima. Preparativos, Respuesta/ Manual/ Colombia/ Español. Una serie de manuales que contienen: Aspectos prioritarios en la atención del ambiente en emergencias, riesgos geológicos, guía para el servicio social del estudiantado en prevención de riesgos, adecuación curricular en prevención y atención de desastres grado 1 y 2. Para más información, diríjase a: Gobernación del Tolima, 30. Manual de Mantenimiento de Espacios Educativos con participación comunitaria. Mitigación/ Manual/ Nicaragua/ Español. Este manual contiene un capítulo denominado: sub-sistema de prevención. En este capítulo se incluye el área de operación, en la que se contempla el rubro de verificación-adecuación del componente constructivo y se refiere a los elementos: vientos huracanados y sismos. En relación a los vientos huracanados se describen, además de las generalidades, los posibles efectos de estos en las diferentes partes de la edificación y se proponen algunas medidas de mitigación. En relación a los sismos solo se dan generalidades. Para más información, diríjase a: Programa Educativo Para Emergencias Del Ministerio De
Educación (PEEMED) 31. Boletín informativo "Espacios Educacionales" de la UNESCO Mitigación/ Folleto/ Internacional/ Inglés. Esta publicación bi-anual trae una serie de artículos y referencias bibliográficas de experiencias realizadas en reducción de vulnerabilidad de escuelas por los países miembros de UNESCO. Para más información, diríjase a: Oficina Regional de Educación de la UNESCO 32. Normas Arqitectónicas. Vulnerabilidad de la Infraestructura Física Educativa Planeamiento, Normas/ Manual/ Costa Rica/ Español. Este documento contiene las normas aqruitectónicas y la vulnerabilidad de la infraestructura física educativa. Para más información, diríjase a: Centro Nacional de Infraestructura Física Educativa-CENIFE 33. Ciencia, Salud y Medio Ambiente Vol. 1-6 Preparativos/ Libro/ El Salvador/ Español Estos libros de escuela contienen información basíca para niños sobre desastres naturales: terremotos, inundaciones, incendios, y preparativos. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación 34. Programa de Emergencia Escolar "Ometepe una Experiencia Local" Programa/ Manual/ Nicaragua/ Español El manual presenta el contenido programático sobre Emergencias Escolares así como el tratamiento metodológico a manera de actividades sugeridas. Otra parte incluye criterios de evaluación. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación de Nicaragua 35. Parámetros que determinan la planta física educativa. Preparativos/ Manual/ Nicaragua/ Español Este es un documento de trabajo que constituye un borrador de los parámetros que determinan la Planta Física Educativa que se está sometiendo para una primera y formal consulta con el objetivo de recibir los aportes del personal de CNP del MED y del FISE. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación de Nicaragua 36. Normas para la planta física educativa. Preparativos/ Manual/ Nicaragua/ Español Este manual contiene las normas para la planta física educativa e información sobre prevención de riesgos de peligros naturales, incluyendo Maremotos, tsunamis, volcanes, inundaciones, huracanes. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación de Nicaragua 37. Lineamientos curriculares de "Autoprotección Ciudadana" en la Educación Básica. Preparativos/ Manual/ Ecuador/ Español El documento contiene: justificación, objetivos, base legal, determinación de contenidos específicos, secuenciación, transformación e inserción de éstos para la fácil comprensión del docente en su desempeño pedagógico. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación y Cultura 38. Preparemonos Todos en Caso de un Terremoto Preparativos/ Folleto/ Guatemala/ Español Incluye una lista de preparativos para niños en caso de un terremoto. Para más información, diríjase a: Departamento de Medios de la Asociación de 39. Inundaciones. Recomendaciones para su Seguridad Preparativos / Folleto/ Guatemala / Español Este folleto contiene una lista de recomendaciones a la población en caso de inundaciones. Para más información, dirígase a: Departamento de Medios de la Asociación de Amigos del País
en Guatemala 40. Proyecto de Educación para Emergencias Preparativos / Folleto / Honduras / Español Este folleto contiene información sobre el Proyecto de Educación para Emergencias en Honduras. Para más información, diríjase a: Comité Nacional de Educación 41. Costo y Beneficios de Mitigación de Desastres en Construcción (Cost and Benefits of Disaster Mitigation in the Construction Industry) Mitigación / Artículo / Jamaica / Inglés Este artículo trata las razones de fracazo que fueron observadas en las pérdidas causadas por el Huracán Gilbert en la isla de Jamaica en 1988. Para más información, diríjase a: Organization of American States 42. Hora Universitaria. Edición Especial. Comisión para Actuar en Case de Siniestros Preparativos / Folleto / Venezuela / Español Edición especial del diario de la Universidad Central de Venezuela sobre preparativos en caso de desastres. Para más información, diríjase a: Universidad Central de Venezuela 43. Normas y Especificaciones para Edificaciones y Dotaciones Educativas. Preparativos / Manual / Venezuela / Español Este manual contiene las normas básicas y complementarias neceasrias en el proceso de planificación, proyecto y construcción de las edificaciones escolares. Para más información, diríjase a: Ministerio de Educación de Venezuela 44. El Arquitecto y la Seguridad ¿Concepto o Norma? Trabajo de Ascenso para Optar a la Categoría de Profesor Agregado. Por Arq. Mercedes Marrero M. Preparativos / Manual / Venezuela / Español Este manual tiene como premisa la importancia de la Seguridad en las edificaciones y la necesidad de que el proyectista de las mismas esté capacitado para actuar en ese sentido. Universidad Central de Venezuela |