Comunicado de Prensa


URGEN MEJORAR LOS SISTEMAS EDUCATIVOS PARA
DISMINUIR LA BRECHA ENTRE LOS PAISES RICOS Y POBRES

  6 de marzo de 2003

Los países de América Latina y el Caribe deben intensificar sus esfuerzos para mejorar la calidad de los sistemas educativos a fin de disminuir la brecha cada vez más profunda que los distancia de los países desarrollados.

Guillermo Perry, Economista en Jefe para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, dijo en una reunión convocada por la Organización de los Estados Americanos (OEA), que la clara división del mundo en dos grupos, el de los países ricos y el de los países pobres, se ha ido acentuando cada vez más en el transcurso de los últimos 50 años.

“Lo que más sorprende en esta creciente distribución bimodal del ingreso es que esa división no se debe a la concentración de los factores de producción, como el capital, sino más bien a los relativos al conocimiento”, señaló el experto durante una sesión conjunta del Consejo Permanente y de la Comisión Ejecutiva Permanente del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CEPCIDI) de la OEA.

Tras afirmar que la educación ha sido siempre un complemento clave del avance tecnológico, Perry advirtió que mientras los países del norte han seguido generando nuevas tecnologías que explican por lo menos la mitad del crecimiento económico, “la mayor parte de los países del sur no han sabido aprovechar del todo estas nuevas tecnologías y gran parte de América Latina, lamentablemente, se encuentra inserta en el grupo menos dinámico”.

Sostuvo, por otra parte, que el cambio tecnológico producido en el siglo XX cada vez ha inclinado más la balanza a favor de los trabajadores calificados y este factor parece ser la fuerza clave que genera la creciente diferencia salarial entre los individuos calificados y los no calificados en los países industrializados.

En gran parte de la región, explicó, la demanda por mayores destrezas y en especial por trabajadores con educación terciaria está aumentando con mayor rapidez que la demanda por trabajadores menos calificados. “De ahí el desafío: la desigualdad salarial tiende a aumentar mientras se mantienen las desigualdades actuales en el acceso a la educación”, enfatizó.

El experto del Banco Mundial propuso en su intervención incrementar el nivel de la matrícula secundaria que, a su juicio, no es tanto un tema de recursos sino de instituciones e incentivos; facilitar el acceso a la educación terciaria; y mejorar la calidad de los sistemas educativos.

Otro de los expositores del Banco Mundial, William Maloney, también abordó el tema desde la óptica tecnológica, señalando que la región no invierte lo suficiente en innovación tecnológica, factor clave para el mejoramiento educativo.

Numerosos embajadores de los Estados miembros agradecieron a los expositores por la calidad de sus intervenciones y coincidieron en la necesidad de recuperar la agenda social de la Organización para hacer frente a los actuales retos del hemisferio en materia educativa y tecnológica.

Ronald Scheman, Director General de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD) también intervino en la reunión para informar acerca de las tareas que en el campo educativo realiza la Agencia, tanto a través del Portal Educativo como mediante el programa de becas.

Referencia: C-052/03