Comunicado de Prensa


Ministros de educación de las Américas acuerdan construir en conjunto una agenda educativa interamericana

  6 de febrero de 2015

La Octava Reunión Interamericana de Ministros de Educación, organizada conjuntamente por el gobierno de Panamá y la Organización de los Estados Americanos (OEA), concluyó en la Ciudad de Panamá este jueves con la adopción de una resolución sobre la construcción de una Agenda Educativa Interamericana.

La resolución final de la reunión expresa la voluntad de los países de las Américas de trabajar en conjunto “en la construcción de una Agenda Educativa Interamericana que brinde a los Estados Miembros un espacio de diálogo político para definir áreas prioritarias de acción que guíen en los próximos cinco años la cooperación interamericana en materia educativa en función de los siguientes mandatos existentes: educación de calidad, inclusiva y con equidad; fortalecimiento de la profesión docente; y atención integral a la primera infancia”.

El documento considera como “elementos transversales” la promoción de la enseñanza en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en los niveles de educación primaria y media; el uso de tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza; y la promoción de la perspectiva de género y los principios de equidad e inclusión en el diseño de políticas, estrategias y programas educativos.

En sus palabras de clausura del evento, la Secretaria Ejecutiva para el Desarrollo Integral de la OEA, Sherry Tross, destacó que “es imposible hablar de ‘Prosperidad con Equidad en las Américas’ – el lema de la VII Cumbre de las Américas en abril – sin hablar de educación de calidad y capacitación. Tanto la educación como la mejora de la capacidad son piedras angulares para el desarrollo, y áreas esenciales de enfoque en los esfuerzos de nuestros países para responder mejor a los cambios estructurales en la demanda global por el talento y el desafío urgente de la desigualdad”.

“Esta reunión ha servido como el perfecto punto de partida para la nueva agenda hemisférica de nuestra región en educación”, dijo la Secretaria Ejecutiva Tross. “Esta reunión ha sido un aporte valioso e innovador en nuestro esfuerzo para analizar los nexos entre el crecimiento educativo y la inclusión social para enfrentar las necesidades de desarrollar la fuerza laboral”.

La Octava Reunión Interamericana convocó a los Ministros de Educación de la región para dialogar sobre el tema “La Construcción de una Agenda Educativa Interamericana: Educación con Equidad para la Prosperidad”. Específicamente, los ministros recibieron un reporte sobre el trabajo de la Comisión Interamericana de Educación de 2012 a 2014 y dialogaron sobre los siguientes temas: calidad, equidad e inclusión en educación; formación y desarrollo profesional docente; atención integral a la primera infancia; mecanismos de construcción de la agenda educativa interamericana; prácticas para la cooperación en la construcción de la agenda; y diferentes perspectivas sobre una institucionalidad en educación en el Sistema Interamericano. Los insumos de la reunión serán remitidos a la misma Cumbre de las Américas, que en abril reunirá a los Jefes de Estado y de Gobierno de los 35 Estados Miembros de la OEA.

Panamá, en su capacidad de país Presidente de la Comisión Interamericana de Educación, ofreció su cooperación para la apertura de una “Plataforma Virtual de Cooperación Educativa de las Américas”. Dicha instancia ofrece una herramienta para guiar y retroalimentar el diálogo y la cooperación interamericana con el objetivo de aprender de las soluciones educativas que desarrollan los diferentes países para atender sus principales desafíos educativos, contribuir a mejorar la articulación y distribución de los recursos- humanos, materiales, institucionales y económicos- dedicados a la educación, y mejorar la comunicación y circulación de la información entre los Estados Miembros sobre temas educativos prioritarios.

En el marco de la reunión, la OEA y el Ministerio de Educación de Bolivia firmaron un acuerdo para impulsar la colaboración en la formación de docentes en el país sudamericano. El acuerdo firmado tiene como objetivo “la colaboración mutua para optimizar sus recursos y unir esfuerzos técnicos, administrativos, académicos y humanos para realizar acciones conjuntas tendientes a contribuir al fortalecimiento de la formación permanente de los docentes bolivianos en todos los niveles, y el perfeccionamiento técnico de los formadores de docentes, con miras a ampliar las oportunidades para el acceso a estudios de posgrado de calidad”. El documento fue firmado en presencia de 24 representantes de Ministerios de Educación de los Estados Miembros de la OEA.

La galería de fotos del evento está disponible aquí.

Para más información, visite la Web de la OEA en www.oas.org

Referencia: C-029/15