Eventos

• OEA participa en el VI Encuentro Iberoamericano de Escuelas e Institutos de Formación y Capacitación de Funcionarios Públicos CLAD y la Escuela Nacional de Administracion Publica del Peru
  Escuela Nacional de Administracion Publica, Lima., Thursday September 5, 2019

Escuela Nacional de Administracion Publica, Lima., Thursday September 5, 2019



Los días 05 y 06 de setiembre de 2019 se realizó el VI Encuentro Iberoamericano de Escuelas e Institutos de Formación y Capacitación de Funcionarios Públicos: ¿cómo crear organizaciones innovadoras?, organizado por el Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) y por la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP). Este evento además conto con el apoyo del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) del gobierno de España. La OEA fue invitada a participar a través de la Representación de la SG/OEA en Perú y del Departamento de Gestión Pública de la Secretaria de Asuntos Hemisféricos de la Sede de la Organización.


Con el objetivo de continuar con el fortalecimiento de las escuelas y los institutos iberoamericanos de función pública, se reunieron autoridades de diferentes escuelas, institutos y sistemas públicos gubernamentales de los 23 países integrantes del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD).


Así mismo y con la finalidad de contribuir a la tematica en la región, hizo parte del evento el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), el Instituto Centroamericano de Administración Pública (ICAP). El Representante de la Oficina de la SG / OEA en Perú, Sr. Miguel Ángel Trinidad; realizó su ponencia en el marco de la mesa de discusión denominada: “Mecanismos innovadores para la gestión pública descentralizada”.


Durante el primer día del encuentro se realizaron siete conferencias plenarias y cinco mesas de trabajo con la participación de Representantes de diferentes organizaciones y entidades de gobierno, profesores, investigadores y alumnos. En el segundo día se realizó la presentación del informe final de conclusiones y recomendaciones para que desde las escuelas e institutos iberoamericanos se contribuya exitosamente a la innovación de las organizaciones públicas.


De este VI encuentro Iberoamericano de Escuelas e Institutos de Administración Pública se realizó un documento final que se denominó: “Declaración de Lima”.


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• Seminario Anual de la Red Interamericana de Educacion Docente (RIED)
  Lima, Peru., Wednesday August 21, 2019

Lima, Peru., Wednesday August 21, 2019



Los días 21 y 22 de agosto de 2019 tuvo lugar en Lima el Seminario Anual de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED), evento organizado por la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), el cual conto el apoyo de la Oficina de la SG / OEA de Perú. La actividad tuvo como finalidad promover la cooperación, el intercambio de información y fortalecimiento de los conocimientos de la profesión docente con énfasis en el STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) desde la primera infancia hasta la educación pre-universitaria. El seminario contó con la presencia de representantes de la Embajada de USA en Perú; representantes de la Misión de los USA ante la OEA; representantes de los Ministerios de Educación de Argentina, Bahamas, Colombia, Costa Rica, Granada, Jamaica, Perú, República Dominicana, San Cristóbal y Nevis y Trinidad y Tobago; representantes de diferentes instituciones de formación docente de la región y con la presencia de 37 docentes fellows del continente americano.


Las palabras de bienvenida e inauguración del evento estuvieron a cargo del Representante de la Oficina de la SG / OEA en Perú, Sr. Miguel Ángel Trinidad; como así también del Director Regional de la Oficina de Medioambiente, Ciencia, Tecnología y Salud para Sudamérica de la Embajada de los Estados Unidos en el Perú, Sr. Brian Jensen; y de la Coordinadora de la RIED de la OEA, Dra. Rebecca Vieyra. Dentro de la sesión inaugural del evento, el Representante de la Oficina de la SG / OEA, Sr. Miguel Ángel Trinidad, les dio la bienvenida a los participantes y resaltando la importancia que tiene el trabajo de ser docente, mencionando que esta labor se ajusta a las prioridades del hemisferio, plasmada en la Agenda Interamericana de Educación Docente, generada por los Estados miembros de la OEA.Así mismo, mencionó el Representante de la SG / OEA en Perú que el evento que se estaba llevando a cabo es el primer Fellowship internacional que se realiza en la región, expresando: “La OEA se complace en estrenar esta primera Fellowship hemisférica de docentes de STEM, con esta iniciativa esperamos dar una plataforma a los docentes de aula como agentes de cambio en sus sistemas de educación al nivel nacional y regional”. En su intervención citó al Papa Francisco, recordando las palabras del S.S. cuando explico que amaba la escuela “porque es sinónimo de apertura a la realidad” y porque “en la escuela no aprendemos solo conocimientos, contenidos, sino también costumbres y valores”. Indicó el Sr. Trinidad que es necesario que los maestros estén siempre abiertos a aprender y dispuestos a contagiar de una actitud positiva y abierta a los estudiantes.


En sus comentarios finales invito a los maestros a enseñar a sus alumnos a liberar la creatividad y el ingenio, así como incentivar en los estudiantes la importancia de pensar por ellos mismos; concluyendo: “es decir, educar para ser libres, ¿por qué sino para que otra cosa educamos, sino es para ser libres?”. El evento contó con la participación de unos 70 asistentes, docentes de países de las Américas y la activa labor de facilitadoras del equipo RIED OEA encabezada por Rebecca Vieyra, Alison Owens, Natalia Khayat, Patricia Moraes y Pilar Suarez.

En las Noticias

• Visita del SG de la CAN Jorge Pedraza a Representante OEA en Peru, Miguel Angel Trinidad https://twitter.com/ComunidadAndina/status/1166097111173259265
• https://twitter.com/Almagro_OEA2015/status/1159164021880381443 Twiter
• Reunión de expertos sobre proceso de consulta de FMCT. Lima, Perú, 18 y 19 de junio, 2019 Oficina de Prensa de UNLIREC NNUU

Galería de Fotos / Videos

Pasantías OEA

El programa de pasantías de la OEA está diseñado para que estudiantes de pregrado, postgrado y jóvenes profesionales puedan trabajar dentro de sus campos de estudio. El programa aunque no es remunerado es muy competitivo. La OEA cuenta con 28 oficinas Nacionales y algunos Programas Especiales localizados en sus países miembros. Esto permite a quien este interesado, a realizar su pasantía en su país de origen u otro país de su interés.

• ¿Por qué hacer una pasantía en la OEA?

  Porque la Organización de Estados Americanos (OEA) es el principal foro político de la región que promueve y apoya la Democracia, los Derechos Humanos, la Seguridad Multidimensional y es el Desarrollo Integral en las Américas. La OEA busca prevenir conflictos y brindar estabilidad política, inclusión social y prosperidad en la región a través del dialogo y acciones colectivas.

• ¿Qué podemos ofrecerte?

  Te ofrecemos una oportunidad única de adquirir experiencia laboral en distintas áreas de especialidad, en un ambiente internacional y multicultural. Además tendrás la posibilidad de obtener aprendizaje significativo sobre la OEA, su misión, pilares, estructura y proyectos en el hemisferio.

• ¿Dónde puedo hacer mi pasantía?

  La OEA tiene 28 Oficinas Nacionales y algunos Programas Especiales en sus países miembros. Esto permite a quien esté interesado, a realizar su pasantía en su país de origen u otro país de su interés.
  

  Además de trabajar en los diferentes proyectos de la Oficina, los pasantes deben participar en un Programa (online) de Actividades Complementarias sobre la OEA, su misión, pilares y actividades.
  

  Las pasantías no son remuneradas. El postulante debe cumplir con ciertos requisitos.
  

• Requisitos para postular

  • Tener un promedio de notas de 3.0 sobre 4 en escala americana (o equivalente según cada país. Esto es estar en el 25% superior de su curso)
  • Si bien no es requisito ser estudiante al momento de postular, aquellos que lo sean deben estar en al menos su 2° año (en caso de los estudiantes de pregrado)
  • Cumplir con los tiempos mínimos y máximos de pasantía: min. 10 semanas – máx. 6 meses.
    

• Documentación Requerida

  • Completar formulario- Solicitar y enviar junto con los demás documentos a internships@oas.org
  • 2 cartas de recomendación
  • Notas de universidad
  • Currículum Vitae
  • Copia de identificación o pasaporte
  • Al ser seleccionado, el pasante debe probar que cuenta con seguro médico por el tiempo que dura la pasantía

  Para más información sobre pasantías, escribir a internships@oas.org.

  Pasantías disponibles también en la Sede en Washington DC. Más información en www.oas.org/internships

Becas OEA

El Programa de Becas Académicas de la OEA (Programa Regular), establecido en 1958, otorga cada año becas para maestrías, doctorados o investigación conducente a un título. El Programa de Becas Especiales para el Caribe Angloparlante (SPECAF), establecido en 1983, otorga becas para los últimos dos años de estudios universitarios a los ciudadanos y residentes de los Estados Miembros del caribe angloparlante. Además de estos programas, la OEA, a través de su Programa de Alianzas para la Educación y la Capacitación (PAEC), es capaz de ofrecer otras oportunidades de becas para estudios académicos con el apoyo de sus instituciones socias en las Américas y alrededor del mundo.

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Préstamos educativos de la OEA - Fondo Rowe para estudios en los Estados Unidos

El Programa de Préstamos para estudios en los Estados Unidos del Fondo Rowe de la OEA fue establecido en 1948.  Este programa otorga ayuda financiera en forma de préstamos sin interés de hasta $15,000 dólares para estudios de maestría, doctorado, investigación, dos últimos años de pregrado y/o semestre de intercambio.

Las solicitudes pueden ser enviadas en cualquier momento durante los estudios en los Estados Unidos y son aceptadas y evaluadas todo el año. 

Para mayor información sobre como obtener un préstamo del Fondo Rowe, encontrar otras ayudas financieras para estudios en el exterior, o identificar la universidad en los Estados Unidos que se acople a sus necesidades según su campo de estudio, costos y ubicación, visite: www.oas.org/es/fondorowe y síganos en Facebook: www.facebook.com/rowefund