Eventos

• XVII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE MINISTROS DE TRABAJO (CIMT)
  El Salvador, San Salvador, Monday October 31, 2011

El Salvador, San Salvador, Monday October 31, 2011



XVII Conferencia Interamericana de Ministros de Trabajo (CIMT) de la OEA





Lugar y fecha: San Salvador, El Salvador, 31 de octubre al 1 de noviembre de 2011





Sede: Hotel Sheraton Presidente


Avenida La Revolución, Col. San Benito


San Salvador, El Salvador








La XVII CIMT se realizará bajo el auspicio del Ministerio de Trabajo y Previsión Social de El Salvador bajo el lema “Avanzando en la recuperación económica y social con desarrollo sustentable, trabajo decente e inclusión social”.





El proceso de preparación de dicha Conferencia se inició con una Primera Reunión Preparatoria Washington D.C. el día 19 de mayo, 2011, que se realizó conjuntamente con la Segunda Reunión de los Grupos de Trabajo en el marco de la XVI CIMT y continuó con la Segunda Reunión Preparatoria, que se realizó del 7 al 9 de septiembre en Washington D.C.


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• IV Reunión de Ministras o de Autoridades de Alto Nivel Responsables de las Políticas de la Mujer en los Estados Miembros
  El Salvador, San Salvador, Monday October 31, 2011

El Salvador, San Salvador, Monday October 31, 2011



La Segunda Sesión Ordinaria del Comité Directivo 2010-2012 de la CIM se celebrará el 31 de octubre de 2011, en el Hotel Crowne Plaza San Salvador, ubicado en 89 Ave. Norte y 11 Calle Poniente, Col. Escalón, San Salvador, El Salvador. Para mayor información, se recomienda visitar el Sitio Web de la CIM en: http://www.oas.org/cim.








ANTECEDENTES


En abril de 2000, bajo la coordinación técnica de la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM), la Organización de los Estados Americanos (OEA) convocó por primera vez la Reunión de Ministras o Autoridades al más Alto Nivel Responsables de las Políticas de las Mujeres en los Estados Miembros. En esta histórica reunión, las Ministras aprobaron el Programa Interamericano sobre la Promoción de los Derechos Humanos de la Mujer y la Equidad e Igualdad de Género (PIA), un enfoque nuevo e integral con respecto a la perspectiva de género y al logro de la equidad e igualdad de género en todas las esferas de la política pública, tanto en el sistema interamericano como en los países miembros.





El trigésimo período ordinario de sesiones de la Asamblea General de la OEA adoptó el PIA por resolución AG/RES.1732 (XXX-O/00), que posteriormente fuera respaldado en el Plan de Acción de la Tercera Cumbre de las Américas (Quebec, 2001), como un mecanismo eficaz para la incorporación de la perspectiva de género.


En el mismo período ordinario de sesiones, la Asamblea General de la OEA adoptó la resolución AG/RES. 1741 (XXX-O/00), en la que se resolvió recomendar la celebración de Reuniones de Ministras o Autoridades al más Alto Nivel Responsables de las Políticas de las Mujeres en los Estados Miembros, cada cuatro años, con el fin de contribuir en la preparación y en los trabajos de seguimiento de las Cumbres de las Américas. También, se alentaron a los gobiernos a considerar las recomendaciones de la CIM en el proceso de preparación de la Cumbre.





Esta posición de la CIM se vio fortalecida con el reconocimiento, por parte de la Cumbre de Quebec, del papel de la CIM como el organismo asesor técnico del Grupo de Revisión de la Implementación de Cumbres (GRIC) , en todos los aspectos de equidad e igualdad de género, y la importancia de la Comisión en el seguimiento de las recomendaciones relevantes de la Cumbre. Esta Cumbre también destacó la importancia de la CIM como el principal foro hemisférico generador de políticas en el fomento de los derechos humanos de la mujer y particularmente de la igualdad de género.





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En las Noticias

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Cultura y Educación

• Programa “Dos Museos, Dos Naciones, Una Identidad"

  Programa “Dos Museos, Dos Naciones, Una Identidad"
  
  

  El Museo de Arte de las Américas (AMA, por sus siglas en inglés) de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el Museo de Arte de El Salvador (MARTE) lanzaron el programa “Dos museos, dos naciones, una identidad”, una iniciativa para conectar jóvenes salvadoreños con jóvenes de origen salvadoreño que residen en Washington D.C. El programa durará un año y es parte de los esfuerzos estratégicos del Departamento de Estado, encaminados a fortalecer los vínculos entre los pueblos, a través de los museos del mundo con el programa Museos y Colaboraciones con Comunidades en el Extranjero (MCCA).
  

  
  

  Este proyecto es un paso más en la renovada misión de AMA de convertirse en un punto de encuentro para conectar museos, artistas, personas y comunidades de los 34 países que conforman la OEA y más.
  

  
  

  Niños, arte y nuevas tecnologías: construyendo comunidades
  

  
  

  Estudiantes de entre 12 y 15 años de edad, en El Salvador y en Washington, D.C. participarán en actividades artísticas (fotografía, video, pintura y escritura) diseñadas para crear conciencia sobre la identidad personal y colectiva así como generar entendimiento sobre la herencia cultural y el poder del arte.
  

  
  

  Este proyecto amplía y le da un nuevo rumbo a los esfuerzos del Museo de Arte de El Salvador, aproximan el hecho artístico a los estudiantes a través de su programa permanente de visitas guiadas y talleres.
  

  
  

  Se desarrollarán talleres con los temas de uno mismo, familia, tradición, escuela, barrio, comunidad, migración y el ser bilingüe. Estos talleres serán facilitados en El Salvador por el artista y maestro Guillermo Araujo y el fotógrafo Sandro Stivella; y en Estados Unidos, por un grupo de estudiantes de arte y diseño de la escuela Corcoran, dirigidos por la Directora de Fotografía y maestra asociada de Corcoran, Muriel Hasbún (salvadoreña).
  

  
  

  En El Salvador, el programa se desarrollará con jóvenes de las Casas de la Cultura y los participantes serán jóvenes de Intipucá, Sensuntepeque, Chirilagua y Ciudad Victoria, todas ciudades que ha visto a sus pobladores migrar hacia la zona de Washington D.C. En Washington D.C., los participantes vendrán de Columbia Heights, un barrio muy diverso en el que reside una numerosa población de salvadoreños desde los años 60.
  

  
  

  “Dos museos, dos naciones, una identidad” busca generar la comunicación entre los jóvenes salvadoreños en Washington D.C. y El Salvador, descubrir talentos escondidos y aumentar la autoestima y el orgullo cultural a través de talleres divertidos y enriquecedores que les despierten la curiosidad artística y les ayuden a desarrollar nuevas técnicas, así como a mantenerlos fuera de las calles. El programa finalizará a mediados de 2012, con exhibiciones bi-nacionales en AMA y MARTE de los trabajos realizados.
  

  
  

  El programa MCCA es una iniciativa de la Oficina de Asuntos Culturales y Educativos del Departamento de Estado y es administrado en colaboración con la Asociación Americana de Museos.
  

  
  

  Este año fueron 8 los proyectos favorecidos, dos de ellos en América Latina: El Salvador y Colombia.
  

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Desarrollo Social y Empleo

• Proyecto Promoción del Cumplimiento con los Estándares Laborales para los Trabajadores Migrantes

  Proyecto Promoción del Cumplimiento con los Estándares Laborales para los Trabajadores Migrantes
  
  

  Desarrollar las capacidades técnicas de las organizaciones de la sociedad civil que trabajen en las promoción de los derechos laborales de las poblaciones migrantes para mejorar sus áreas de gestión, en las áreas tales como : a) Apoyar a acciones de difusión de los derechos de los trabajadores migrantes mediante capacitación de capacitadores y promotores dentro de las organizaciones participantes al igual que intervenciones directas con la población beneficiaria, b) Fortalecimiento en la prestación de servicios de asistencia legal para trabajadores migrantes
  

  
  

  Institución Ejecutora:
  

  Ministerio de Trabajo y Prevención Social
  

  Fundación para las Américas
  

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Prevención de la Violencia, CICAD

• Diseño y Elaboración de Manuales "Capacitación y Certificación de Consejeros Terapéuticos Vinculados al Tratamiento de Personas con Problemas Asociadas al Consumo de Drogas

  Diseño y Elaboración de Manuales "Capacitación y Certificación de Consejeros Terapéuticos Vinculados al Tratamiento de Personas con Problemas Asociadas al Consumo de Drogas
  
  

  El Manual del Capacitador del Programa de Formación y Certificación está estructurado en 5 módulos. Su objetivo es servir como la herramienta guía del capacitador en el Programa. En cada país donde el Programa es ejecutado, se forma un grupo de entre 10-15 capacitadores, que son entrenados en el uso del Manual. Luego este "Core Team" nacional, ejecuta réplicas de capacitación a nivel nacional, teniendo como base temática el contenido del Manual. El manual está siendo sometido a validación por parte de un grupo de expertos Salvadoreños, con amplia y reconocida trayectoria en el ámbito de la salud mental y drogodependencias.
  

  
  

  Entidad Ejecutora:
  

  Comisión Nacional Antidrogas
  

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• Programa Latinoamericano de Capacitación y Certificación de Consejeros Terapéuticos/El Salvador

  Programa Latinoamericano de Capacitación y Certificación de Consejeros Terapéuticos/El Salvador
  
  

  Desarrollar una aplicación de Análisis Estadístico, que sea complementario al Sistema de Historias Clínicas
  

  
  

  Entidad Ejecutora:
  

  Comisión Nacional Antidrogas
  

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• Certificación de los Recursos Humanos en el Marco de Tratamiento de Personas con Conductas Adictivas a Sustancias

  Certificación de los Recursos Humanos en el Marco de Tratamiento de Personas con Conductas Adictivas a Sustancias
  
  

  Contribuir a reducir la morbilidad, mortalidad y violencia asociada con el consumo de drogas en los países de Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y la Federación Latinoamericana de Comunidades Terapéuticas. Fortalecer la capacidad institucional de las Comisiones Nacionales de drogas y de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para optimizar los servicios de tratamiento, rehabilitación y reinserción de personas con problemas derivados del consumo de drogas en Centoamérica.
  

  
  

  Entidad Ejecutora:
  

  Comisión Nacional Antidrogas (CNA)
  

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Democracia

• Fortalecimiento del Sistema de Registro Civil Hospitalario de El Salvador

  Fortalecimiento del Sistema de Registro Civil Hospitalario de El Salvador
  
  

  Disminuir los índices de subregistros, por medio de la captura de la información del recién nacido, asi como la de sus padres dentro de las instituciones hospitalarias, para luego ingresarla como Registro dentro de las oficinas del estado familiar
  

  
  

  Beneficiarios:
  

  Niños recién nacidos
  

  
  

  Institución Ejecutora
  

  Registro Nacional de personas naturales (RNPN)
  

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Turísmo

• Fortalecimiento de las Capacidades y Entrenamiento de los Recursos Humanos con Especial Enfasis en la Micro, Pequeña y Mediana Empresa Turística Centroamericana

  Fortalecimiento de las Capacidades y Entrenamiento de los Recursos Humanos con Especial Enfasis en la Micro, Pequeña y Mediana Empresa Turística Centroamericana
  
  

  Desarrollar un programa de formación en el tema de cultura turística, orientado a la capacitación de formadores y PYMES turísticas de la región, a través de un taller regional de capacitación de formadores, quienes posteriormente replicarán conocimientos a través de 6 seminarios por país.
  

  
  

  Beneficiarios:
  

  
  

  Taller de formación de formadores
  

  Formar a 6 formadores por país, con el propósito de asegurar futuras réplicas del Programa.
  

  
  

  Seminarios nacionales en Cultura Turística
  

  -MIPYMES turísticas de la región representadas por guías turísticos, propietarios de pequeños hoteles, posadas rurales y operadores turísticos.
  

  -Actores locales y municipalidades.
  

  -Personal de las Autoridades Nacionales de Turismo, ANT, relacionados al tema de Cultura Turística.
  

  
  

  Resultados Esperados:
  

  36 formadores capacitados en el tema de cultura turística, quienes replicarán conocimientos a más de 1,000 actores del sector turístico, a través de 6 seminarios nacionales de 1 día de duración cada uno, en la región
  

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• "Fortalecimiento de la Calidad de los Servicios de las MYPES Turísticas del Golfo de Fonseca"

  "Fortalecimiento de la Calidad de los Servicios de las MYPES Turísticas del Golfo de Fonseca"
  
  

  El proyecto "Fortalecimiento de la Calidad de los Servicios de las MYPES Turísticas del Golfo de Fonseca", persigue beneficiar a los microempresarios de las zonas rurales del Golfo de Fonseca, en el oriente del país, para que ofrezcan productos y servicios turísticos con estándares internacionales de calidad. Con la próxima entrada de operación del moderno Puerto de la Unión, en el Golfo de Fonseca, en el primer semestre del 2010, se proyecta un notable incremento en el flujo de turistas internacionales de cruceros que exigen alto estándares de calidad para lo cual los micro y pequeños empresarios turísticos de esta zona no están preparados. Por ello se hace necesario fortalecer la capacidad empresarial de las MYPES Turísticas del Golfo de Fonseca, par que puedan beneficiarse del incremento del turismo internacional que se generará cuando entre en funcionamiento la nueva infraestructura portuaria.
  

  El proyecto beneficiará directamente a 100 micro y pequeños empresarios turísticos del Golfo de Fonseca, quienes no sólo fortalecerán sus capacidades para mejora la calidad de los productos y servicios turísticos que ofrece en sus negocios, tales como pequeños hoteles, restaurantes, servicios de transporte, agencias de turismo, ventas de artesanías y guías turísticas, sino que verán aumentada su oferta al turismo, a través de los nuevos productos y modalidades turísticas que el proyecto recomendará
  

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Desarrollo Sostenible

• Desarrollo de Capacidades Locales para la Conservación de Ecosistemas de Mesoamérica Norte

  Desarrollo de Capacidades Locales para la Conservación de Ecosistemas de Mesoamérica Norte
  
  

  El proyecto presentado propone capacitar poblaciones de la región de Mesoamérica Norte, fortaleciendo la capacidad de las comunidades y organizaciones aledañas al área naturales críticas para protagonizar la conservación de los ecosistemas y fomentar el desarrollo social y económico de sus poblaciones. El proyecto formará líderes ambientales capacitados en prácticas óptimas de gestión y política ambientales y manejo de proyectos de desarrollo y conservación, como también incrementará el acceso a la información sobre el desarrollo sostenible compatible con la conservación de los ecosistemas y herramientas metodológicas que se necesitan para tomar decisiones y realizar gestiones.
  

  Al finalizar el proyecto, las comunidades y ONG aledañas estarán protagonizando prácticas óptimas de gestión ambiental, conservación y manejo de los ecosistemas y diseño y manejo de proyectos de desarrollo social y económico. Habrán incrementado y mejorado el uso de información y herramientas metodológicas para la gestión de conservación y desarrollo social y económico y se habrán fortalecido alianzas estratégicas entre las comunidades y organizaciones, mejorando su capacidad de gestión.
  

  El proyecto creará mecanismos de sostenibilidad en las comunidades atendidas, formando líderes ambientales, fortaleciendo capacidades y creando nuevas herramientas para la gestión del desarrollo local y conservación ambiental como los programas de gestión y voluntarios, el portal para comunidades aledañas. Las mismas comunidades y organizaciones nacionales e internacionales de desarrollo percibirán beneficios de estos mecanismos y se comprometerán a apoyar las actividades a través de su participación continua.

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Educación

• Programa de Sensibilización para Favorecer la Integración Escolar de Niños con Discapacidad

  Programa de Sensibilización para Favorecer la Integración Escolar de Niños con Discapacidad
  
  

  Actualmente, los niños de El Salvador con discapacidad física no tienen la misma oportunidad que tienen los niños que no presentan capacidad para asistir a un centro de educación regular; ésto, debido principalmente a que los maestros consideran que los niños con discapacidad física deben asistir a una escuela de educación especial y también que los alumnos sin discapacidad física son proclives a la discriminación de la discapacidad física.
  

  
  

  Lo anterior genera que las personas con discapacidad en el país no sepan leer ni escribir y que esta población en edad escolar no asista a un centro educativo público o privado.
  

  El propósito de este proyecto es incrementar la integración escolar de niños con discapacidad física, en el sistema de educación regular, a través del desarrollo de programa de sensibilización y educación en el tema de discapacidad y educación inclusiva.
  

  
  

  
  

  Maximizar la integración escolar de niños con discapacidad física al sistema regular de educación.

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Pasantías OEA

El programa de pasantías de la OEA está diseñado para que estudiantes de pregrado, postgrado y jóvenes profesionales puedan trabajar dentro de sus campos de estudio. El programa aunque no es remunerado es muy competitivo. La OEA cuenta con 28 oficinas Nacionales y algunos Programas Especiales localizados en sus países miembros. Esto permite a quien esté interesado, realizar su pasantía en su país de origen u otro país de su interés.

• ¿Por qué hacer una pasantía en la OEA?

  Porque la Organización de los Estados Americanos (OEA) es el principal foro político de la región que promueve y apoya la Democracia, los Derechos Humanos, la Seguridad Multidimensional y es el Desarrollo Integral en las Américas. La OEA busca prevenir conflictos y brindar estabilidad política, inclusión social y prosperidad en la región a través del diálogo y acciones colectivas.

• ¿Qué podemos ofrecerte?

  Te ofrecemos una oportunidad única de adquirir experiencia laboral en distintas áreas de especialidad, en un ambiente internacional y multicultural. Además tendrás la posibilidad de obtener aprendizaje significativo sobre la OEA, su misión, pilares, estructura y proyectos en el hemisferio.

• ¿Dónde puedo hacer mi pasantía?

  La OEA tiene 28 Oficinas Nacionales y algunos Programas Especiales en sus países miembros. Esto permite a quien esté interesado, realizar su pasantía en su país de origen u otro país de su interés.
  

  
  

  Además de trabajar en los diferentes proyectos de la Oficina, los pasantes deben participar en un Programa (online) de Actividades Complementarias sobre la OEA, su misión, pilares y actividades.
  

  Las pasantías no son remuneradas. El postulante debe cumplir con ciertos requisitos.
  

• Requisitos para postular

  • Tener un promedio de notas de 3.0 sobre 4 en escala americana (o equivalente según cada país. Esto es estar en el 25% superior de su curso)
  • Si bien no es requisito ser estudiante al momento de postular, aquellos que lo sean deben estar en al menos su 2° año (en caso de los estudiantes de pregrado)
  • Cumplir con los tiempos mínimos y máximos de pasantía: min. 10 semanas – máx. 6 meses.
    

• Documentación Requerida

  • Completar formulario- Solicitar y enviar junto con los demás documentos a internships@oas.org
  • 2 cartas de recomendación
  • Notas de universidad
  • Currículum Vitae
  • Copia de identificación o pasaporte
  • Al ser seleccionado, el pasante debe probar que cuenta con seguro médico por el tiempo que dura la pasantía

  Para más información sobre pasantías, escribir a internships@oas.org.

  Pasantías disponibles también en la Sede en Washington DC. Más información en www.oas.org/internships

Becas OEA

El Programa de Becas Académicas de la OEA (Programa Regular), establecido en 1958, otorga cada año becas para maestrías, doctorados o investigación conducente a un título. El Programa de Becas Especiales para el Caribe Angloparlante (SPECAF), establecido en 1983, otorga becas para los últimos dos años de estudios universitarios a los ciudadanos y residentes de los Estados Miembros del caribe angloparlante. Además de estos programas, la OEA, a través de su Programa de Alianzas para la Educación y la Capacitación (PAEC), es capaz de ofrecer otras oportunidades de becas para estudios académicos con el apoyo de sus instituciones socias en las Américas y alrededor del mundo.

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• Tipos de Becas

Autocolocadas: Los candidatos solicitan admisión en las universidades de preferencia. La OEA sólo otorga 1 beca autocolocada por país. El candidato que elija esta beca tiene menos posibilidades de ser seleccionado. Colocadas por la OEA: Se gestiona la colocación de los candidatos dentro del Consorcio de Universidades de la OEA, tomando en cuenta los países de preferencia del candidato.


• Requisitos

- Ser ciudadano o residente permanente de un Estado Miembro de la OEA


- Contar con un título universitario al presentar postulación en la Oficina Nacional de Enlace


- Estar en buena salud física y mental


- Dominar el idioma del país y/o del programa de estudio.

• Oficina Nacional de Enlace

Ministerio de Relaciones Exteriores


Calle El Pedregal, Ciudad Merliot, San Salvador


Licenciada Elsy Urbina


Email:eurbina@rree.gob.sv


Teléfono:(503) 2231-1308, 2231-1000

Préstamos educativos de la OEA - Fondo Rowe para estudios en los Estados Unidos

El Programa de Préstamos para estudios en los Estados Unidos del Fondo Rowe de la OEA fue establecido en 1948.  Este programa otorga ayuda financiera en forma de préstamos sin interés de hasta $15,000 dólares para estudios de maestría, doctorado, investigación, dos últimos años de pregrado y/o semestre de intercambio.

Las solicitudes pueden ser enviadas en cualquier momento durante los estudios en los Estados Unidos y son aceptadas y evaluadas todo el año. 

Para mayor información sobre como obtener un préstamo del Fondo Rowe, encontrar otras ayudas financieras para estudios en el exterior, o identificar la universidad en los Estados Unidos que se acople a sus necesidades según su campo de estudio, costos y ubicación, visite: www.oas.org/es/fondorowe y síganos en Facebook: www.facebook.com/rowefund